傳統(tǒng)節(jié)日“二月二，龍??抬頭”

小謝老師

中國傳統(tǒng)節(jié)日“龍頭節(jié)”陽春布德澤，萬物生光輝中國民間認(rèn)為龍是吉祥之物和風(fēng)化雨的主宰“龍?zhí)ь^”意味著陽氣生發(fā)萬物生機(jī)盎然在龍?zhí)ь^這一天祈求風(fēng)調(diào)雨順、納祥轉(zhuǎn)運(yùn)經(jīng)過千百年的沿襲龍?zhí)ь^已經(jīng)深入人心為了讓孩子感受傳統(tǒng)民俗文化的魅力，加深幼兒對(duì)傳統(tǒng)民俗文化的了解，大一班開展了二月二龍?zhí)ь^主題活動(dòng)。為了讓寶貝們進(jìn)一步感受中華傳統(tǒng)民俗魅力針對(duì)二月二、龍?zhí)ь^的傳統(tǒng)節(jié)日，?通過視頻、繪本故事、兒歌等多種形式向孩子們介紹了“二月二”的由來，民間風(fēng)俗習(xí)慣，讓孩子們感知傳統(tǒng)節(jié)日帶來的獨(dú)特魅力，增加節(jié)日的氣氛。 快來看看我們的小朋友學(xué)到了哪些有關(guān)二月二的小知識(shí)吧！ 老師:有哪位小朋友知道什么叫做“龍?zhí)ь^”？高嘉寧:就是一個(gè)小朋友把龍的頭抬起來。黃鈺棋:龍的頭抬起來了。 “龍?zhí)ь^”的起源，傳說，“龍?zhí)ь^”起源于三皇之首伏羲氏時(shí)期伏羲氏“重農(nóng)桑，務(wù)耕田”每年二月二這天“皇娘送飯，御駕親耕”。到周武王時(shí)，于二月初二舉行重大儀式。讓文武百官都親耕一畝三分地。在我國北方民間，還流傳著這樣一個(gè)故事。說武則天當(dāng)上皇帝，惹惱了玉皇大帝，三年內(nèi)不得向人間降雨。龍王愛民偷降大雨被罰，黎民百姓感龍王降雨深恩，天天向天祈禱感動(dòng)玉皇大帝。于二月初二將龍王釋放，于是便有了“二月二，龍?zhí)ь^”之說 細(xì)說龍?zhí)ь^的由來后，讓孩子們觀看“龍?zhí)ь^”的繪本故事。 “龍?zhí)ь^”的寓意龍是神話里生活于大海中的神異生物。司掌興云布雨常用來象征祥瑞。“龍?zhí)ь^”源于自然天象崇拜，與上古時(shí)代人們對(duì)，星辰運(yùn)行的認(rèn)識(shí)，以及農(nóng)耕文化有關(guān)。“龍?zhí)ь^”在農(nóng)耕文化中，意味著陽氣自地底而出，雨水增多，萬物生機(jī)盎然春耕由此開始。人們?cè)谥俅骸褒執(zhí)ь^”這天，以示敬龍祈雨，讓老天佑保豐收。 接下來讓我們來看一看“龍?zhí)ь^”這一天我們有什么習(xí)俗呢？ 習(xí)俗一：剃龍頭指二月初二理發(fā)，兒童理發(fā)，叫剃“喜頭”。借龍?zhí)ь^之吉時(shí)，保佑孩童健康成長，長大后出人頭地。大人理發(fā)，辭舊迎新，希望帶來好運(yùn)。新的一年順順利利！ 除了有趣的習(xí)俗之外，孩子們還認(rèn)識(shí)了好玩的游戲。 舞龍 游戲:五谷豐登 游戲:抬花轎 習(xí)俗二：吃龍食“龍?zhí)ь^”風(fēng)味食物，大都以“龍”來命名:面條稱作“龍須面”面餅稱作“龍鱗餅”……人們希望以此祈求龍王，保佑一年風(fēng)調(diào)雨順。 這一天，孩子們也吃上了“龍須面” 二月二詠歌謠節(jié)日歌謠《二月二龍?zhí)ь^》二月二，龍?zhí)ь^。天子耕地臣趕牛。正宮娘娘來送飯，當(dāng)朝大臣把種丟。春耕夏耘率天下，五谷豐登太平秋。 “二月二龍?zhí)ь^”傳統(tǒng)文化活動(dòng)不僅加深了孩子們對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)到了民俗節(jié)日的快樂，更增強(qiáng)了孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛，萌發(fā)民族自豪感。讓民俗文化的種子潤物無聲地播灑進(jìn)孩子們的心田。五千年華夏文明，一代代薪火相傳。讓我們傳中華文化，承龍之精神，接過歷史的接力棒，讓中華文化更加源遠(yuǎn)流長！ 二月二，龍?zhí)ь^ 標(biāo)志著春回大地，萬物復(fù)蘇。她將驅(qū)走冬日沉浸的新冠肺炎陰霾，吹響了春天充滿生機(jī)的號(hào)角。 在二月二來臨之際，讓傳統(tǒng)文化繼續(xù)流淌在每個(gè)孩子的心中。這將會(huì)是孩子們童年最美好的記憶。從今天開始讓我們共同攜手，以龍的姿態(tài)，期待春天的到來！