瓊海市義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）美術(shù)學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)訊

鴻雁

水本無(wú)華，相蕩乃生漣漪。 石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。 教研雖無(wú)涯，探索亦有道。 為更好地引領(lǐng)瓊海市中小學(xué)美術(shù)教育發(fā)展，促進(jìn)中小學(xué)美術(shù)教科研質(zhì)量提升，推廣優(yōu)秀教研成果經(jīng)驗(yàn)，全面推進(jìn)教師教科研素養(yǎng)專業(yè)化發(fā)展，2023年2月22日下午，瓊海市義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）美術(shù)學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)在瓊海中學(xué)附屬小學(xué)舉行。 本次活動(dòng)由瓊海市教育局中小學(xué)教研室藝術(shù)教研員胡詩(shī)尹主持，瓊海市義務(wù)教育階段全體美術(shù)教師參與了此次培訓(xùn)。此次活動(dòng)學(xué)習(xí)和研討了新課標(biāo)中立德樹人的根本任務(wù)與以美育人的課程理念，并明確美育教育對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的重要意義。 青衿之志，履踐致遠(yuǎn) 　　本活動(dòng)第一環(huán)節(jié)是優(yōu)課展示，第一節(jié)課是由瓊海中學(xué)附屬小學(xué)任敬梅老師帶來(lái)《影子大王》（二年級(jí)下冊(cè)）。 任老師選用學(xué)生頗感好奇的影子為題材，通過(guò)對(duì)影子的觀察與發(fā)現(xiàn)，激發(fā)對(duì)復(fù)雜平面形的興趣?！罢矣白印嬘白?-有趣的添加—魔法劇院畫展”，由淺入深地引領(lǐng)學(xué)生從發(fā)現(xiàn)影子到創(chuàng)作影子添畫，把造型游戲、觀察和想象結(jié)合起來(lái)，寓教于樂(lè)，促進(jìn)學(xué)生的形象思維發(fā)展，使學(xué)生能興趣盎然地進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。不同手型直接影響到影子輪廓的變化，與眾不同的造型，讓被照出的影子賦予變化，同時(shí)借助線條、色彩裝飾、也能給影子增添意想不到的變化效果，最后將非物質(zhì)文化中的“皮影戲”作為情感升華，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)民俗文化的了解與傳承。讓孩子們從小耳濡目染，浸潤(rùn)并受教于中國(guó)獨(dú)有的文化情懷，讓他們潛移默化地感受中華民族悠久、獨(dú)具魅力的文化，從而幫助孩子逐步形成良好的個(gè)性心理和積極的情感態(tài)度，為孩子們的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。 　　接下來(lái)是瓊海中學(xué)顏研老師執(zhí)教《文明之光—中國(guó)瓷器》（八年級(jí)下冊(cè)）。 課堂伊始，顏研老師古箏伴奏《青花瓷》，聲聲入耳、引人入勝。一曲之后，顏老師把有著3000年發(fā)展史的瓷器故事娓娓道來(lái)，學(xué)生如臨其境，心曠神怡，并能夠在欣賞、討論活動(dòng)中大膽表述自己的見(jiàn)解，形象的描述作品表達(dá)的意境。顏老師將信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科完美融合，為本節(jié)賞析課錦上添花。顏老師所探索的教學(xué)模式和教學(xué)方法的精神感染了在場(chǎng)的每一位教師。 教學(xué)相長(zhǎng)，凝神共進(jìn) 云山滄滄，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。臺(tái)上老師們教學(xué)風(fēng)采盡在課堂中展現(xiàn)，教師魅力也在課堂上綻放，臺(tái)下的老師奮筆疾書，凝神傾聽(tīng)，汲取精華，無(wú)論是頗具匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)，還是靈活多樣的教學(xué)策略，都盡顯老師們的智慧。 中小學(xué)教師代表對(duì)兩位老師的展示課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，一方面對(duì)每位教師課堂教學(xué)表示充分的肯定，大家暢所欲言、各抒己見(jiàn)提出一些想法和困惑有效提高了老師自身的課堂教學(xué)能力，同時(shí)對(duì)于全體美術(shù)教師來(lái)說(shuō)也是一次相互學(xué)習(xí)的過(guò)程，在研討過(guò)程中，解決了教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。 學(xué)無(wú)止境，未來(lái)可期 活動(dòng)第二環(huán)節(jié)，嘉積中學(xué)王致遠(yuǎn)老師做《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）研讀》講座的相關(guān)內(nèi)容。 王致遠(yuǎn)老師從課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施等方面就新、舊課標(biāo)進(jìn)行了對(duì)比分析。明確2022版新課標(biāo)主要提出的素養(yǎng)導(dǎo)向是促進(jìn)核心素養(yǎng)的轉(zhuǎn)化與落實(shí)。聚焦“審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐、文化理解”四大核心素養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)構(gòu)建核心素養(yǎng)和課程之間的內(nèi)在聯(lián)系性，落實(shí)到具體的課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)要求和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)之中，確實(shí)實(shí)現(xiàn)由“三維目標(biāo)”到“核心素養(yǎng)”的發(fā)展。 百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，借海揚(yáng)帆奮者先。積力所舉，則無(wú)不勝；眾智所為，則無(wú)不成。全市美術(shù)教師將致力于在課堂教學(xué)中切實(shí)落實(shí)新課標(biāo)理念和精神，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，達(dá)到以美育人的課程目標(biāo)。 展望新學(xué)期，我們蓄勢(shì)待發(fā)，信心滿滿。相信在新課標(biāo)的引領(lǐng)下，我們思想上同心，目標(biāo)上同向，行動(dòng)上同行，瓊海市美術(shù)教育一定綻放異彩，書寫輝煌！ 撰稿 | 胡詩(shī)尹曾洪燕排版 | 曾洪燕初審 | 李鐵男陳玨終審 | 胡詩(shī)尹圖片 | 信息辦黎莎