<p class="ql-block">教育家陳鶴琴說(shuō)：“大社會(huì)，大自然是孩子們獲得知識(shí)的主要來(lái)源”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">為豐富幼兒生活，體驗(yàn)種植的樂(lè)趣，老師們帶領(lǐng)孩子一起開(kāi)展了“挖紅薯、”的實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們?nèi)虆⑴c種植，體驗(yàn)種植的辛勞，分享種植過(guò)程中的趣事，品嘗豐收的喜悅????</p> <p class="ql-block">我們的小精靈們帶著好奇心，興高采烈地來(lái)到“種植區(qū)”????</p> <p class="ql-block">把紅薯騰剪掉，孩子們就開(kāi)始跟老師一起挖紅薯啦????</p> <p class="ql-block">因?yàn)榧t薯生長(zhǎng)在土壤里面，所以我們要使用工具才能將紅薯挖出來(lái)。</p> <p class="ql-block">我挖到大紅薯啦!”????</p> <p class="ql-block">小朋友們個(gè)個(gè)都干勁十足啊，不一會(huì)就挖起來(lái)很多又大又甜的紅薯??！</p> <p class="ql-block">挖紅薯的實(shí)踐活動(dòng)課，把課堂教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，既豐富了孩子們的知識(shí)，又培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手能力，激發(fā)了孩子們對(duì)種植的興趣，讓孩子們親身體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的收獲與快樂(lè)????，感受勞動(dòng)的艱辛。</p>