<p class="ql-block"> “問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！睘榱烁玫匕l(fā)揮我校教學(xué)能手的"傳幫帶"作用，促進(jìn)我校教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高全體教師的課堂駕馭能力，我校開展了教學(xué)能手示范課活動(dòng)。學(xué)校教務(wù)處通過前期精心安排、反復(fù)磨課、認(rèn)真準(zhǔn)備，于2023年2月20日開展為期一周的教學(xué)能手示范課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次示范課主要由我校教學(xué)能手承擔(dān)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子、全體教師和百余名學(xué)生參與。</p><p class="ql-block"> 董蓓老師執(zhí)教的《圓錐的體積》指向了課堂的核心素養(yǎng)，深挖教材，組織學(xué)生有序動(dòng)手實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，保證了教學(xué)目標(biāo)的有效落實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 姬君麗老師執(zhí)教的《藏戲》教學(xué)語言優(yōu)美，感染力強(qiáng)，課堂張弛有度，對(duì)教材獨(dú)到的整合處理，令人耳目一新。</p> <p class="ql-block"> 王會(huì)榮老師執(zhí)教的《建造塔臺(tái)》鼓勵(lì)學(xué)生大膽參與，自主探究，把科學(xué)與生活有機(jī)融合，起到了很好的示范引領(lǐng)作用。</p> <p class="ql-block"> 鄭小艷老師執(zhí)教的《月是故鄉(xiāng)明》緊扣語文要素，抓住語言的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在優(yōu)美的語言中感受濃濃的思鄉(xiāng)之情！</p> <p class="ql-block"> 唐亞妮老師執(zhí)教的《買文具》注重培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)，讓學(xué)生在“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題”中輕松掌握本節(jié)課知識(shí)，更好的發(fā)展了學(xué)生的思維能力。</p> <p class="ql-block"> 劉淑玲老師執(zhí)教的《三月桃花水》以學(xué)生為本，看似簡(jiǎn)單卻匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)設(shè)計(jì)，激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，為我校教師的語文課堂教學(xué)指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 聽評(píng)課環(huán)節(jié)，六位教學(xué)能手分別從設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)定、環(huán)節(jié)的安排等方面進(jìn)行了詳細(xì)說明；聽課的老師們暢所欲言，各抒己見，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，真正實(shí)現(xiàn)了教者有所得，聽者有所悟，學(xué)者有所獲的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)的開展，既是教師教學(xué)技能與特色的展示，也是教學(xué)理念與教學(xué)藝術(shù)的引領(lǐng)，也為廣大教師創(chuàng)造了互觀互學(xué)、交流研討的機(jī)會(huì)，為推動(dòng)我校課堂教學(xué)改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)起到了顯著的作用。相信在教學(xué)能手的引領(lǐng)下，老師們會(huì)在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上走得更快、更遠(yuǎn)、更堅(jiān)實(shí)！</p> <p class="ql-block"> 撰稿：汪妍 供圖：各位老師</p><p class="ql-block"> 編輯：汪妍 審核： 鄭小艷</p>