<p class="ql-block"><b> 今天和孩子們一起接著來分享《雞外婆的禮物》這本書。今天我們采用的是逐一段落朗誦法，在這個過程當中，不僅培養(yǎng)了孩子的專注力，而且在每個孩子朗讀的過程中，我都能給予相應(yīng)的指導(dǎo)，比如說語氣、語速，還有停頓等各個方面。</b></p><p class="ql-block"><b> 孩子們都讀的非常流利，我相信經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，他們的閱讀水平都會有一個大幅度的提升。</b></p><p class="ql-block"><b> 分享完了之后，我們開始進行分享。今天文中出現(xiàn)的兩個主人公，一個麻老鴨，還有一個就是白鵝太太。麻老鴨每天守在池塘邊，為的是等待老黃鴨給他郵寄來的信件，因為他太思念老黃鴨了。另一個故事是白鵝太太生病了，狐貍醫(yī)生給他醫(yī)治的時候，狐貍醫(yī)生說，治好白鵝太太只要一個辦法就是讓他的兒子來看望他！可見，大白鵝太太是多么思念自己兒子，以至于思念成疾。</b></p><p class="ql-block"><b> 我們讀了這兩個故事之后，針對每一個同學(xué)的朗讀情況，我們給予評價，并且讓同學(xué)們選出誰今天讀的是最好的！同學(xué)們舉手表決，其中有一個女孩子的表現(xiàn)引起了我的注意，在舉手投票的時候，她給每一位同學(xué)都投去了贊成票！當別人給她投票的時候，同學(xué)們也都紛紛為她舉起了手，最后她以最高的票數(shù)贏得了本次分享的最佳分享獎。</b></p><p class="ql-block"><b> 我跟同學(xué)講，其實大家每個人心里可能都有一個小心思，如果我舉手了，他的票數(shù)比我多了，是不是就超越我！但是我們忽略啦，在你給予別人贊美的同時，你可能會收到更多別人對你的贊美和認可！</b></p><p class="ql-block"><b> 同學(xué)們聽了面面相覷，然后都不約而同地給對方豎起了大拇指！這也許就是讀書的意義吧！</b></p>