<h3>家長進課堂 、攜手共成長</h3> <p class="ql-block"> 《幼兒園教育指導綱要》中提出:“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設良好的條件。</p><p class="ql-block"> 家庭是幼兒園重要的合作伙伴，為了更好地拉近家庭與幼兒園的距離充分發(fā)揮家長資源的作用，為孩子提供更多的學習機會，開展了“家長進課堂”活動。</p> <p class="ql-block"> 保持良好的聽覺注意力是大腦進行感知、記憶、思維等認識活動的基本條件。在我們的學習過程中，注意力是打開我們心靈的門戶，而且是唯一的門戶。門開得越大，我們學到的東西就越多而一旦注意力渙散了或無法集中，心靈的門戶就關閉了，一切有用的知識信息都無法進入。而幼兒園小朋友專注力的培養(yǎng)尤為重要。今天任宇澤媽媽??就給小朋友帶來關于聽覺注意力的訓練????</p> <p class="ql-block"> 今天任宇澤媽媽的到來讓孩子們高興不已，孩子們跟著阿姨放的歌唱了起來??</p> <p class="ql-block"> 任宇澤媽媽還帶了貼紙獎勵給小朋友們。</p> <p class="ql-block"> 聽完歌開始回答問題啦：這首歌里你聽到了什么？???♂??????♀???</p> <p class="ql-block"> 小朋友們都積極的回答問題，任宇澤媽媽還獎勵給小朋友小蘋果貼紙??</p> <p class="ql-block"> 下面小游戲開始了：</p><p class="ql-block"> 請小朋友們聽到動物就拍一拍手??</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 第二個小游戲：</p><p class="ql-block"> 把聽到的數(shù)字倒著說出來</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 小游戲做完了任宇澤媽媽又為小朋友帶來一個有趣的故事呢。小朋友聽的可認真了??</p> <p class="ql-block"> 故事聽完了，任宇澤媽媽提問了小朋友一些故事中的問題。</p> <p class="ql-block"> 認真聽故事并且回答對的小朋友還有貼紙獎勵??</p> <p class="ql-block"> 小朋友們都特別積極舉手回答問題，看他們高高舉起的小手??</p> <p class="ql-block"> ??：為什么大家都怕蜜蜂??</p><p class="ql-block"> ??：因為蜜蜂??尾巴上有尖尖的刺。</p><p class="ql-block"> ????：因為蜜蜂會蟄人。</p><p class="ql-block">小朋友們紛紛舉手回答問題。</p> <p class="ql-block"> 時間在歡快的氛圍中不知不覺的轉動著，很快，阿姨要和大家再見了，大家都舍不得阿姨, 希望阿姨經常來幼兒園帶我們玩，給我們講好聽的故事。阿姨表揚小朋友聽故事認真，做游戲用心。不過還有個別小朋友專注力需要加強哦~</p> <p class="ql-block"> 最后任宇澤媽媽還給小朋友們帶來了棒棒糖，小朋友們可開心了??</p><p class="ql-block">??：謝謝阿姨</p><p class="ql-block">????：謝謝任宇澤媽媽??</p> <p class="ql-block"> 幼兒的注意力在其心理的發(fā)展中是具有重要意義的。家長幫助幼兒形成良好的專注性。而濃厚的興趣能使孩子在平時的活動中得到發(fā)展，因而平時的活動中我們要做到1.為幼兒提供適宜的學習、游戲環(huán)境。2.讓孩子做他感興趣的事情。3.及時鼓勵，引導孩子聚精會神。4.多做需要專心致志的活動等。本次家長進課堂活動不僅讓家長走進了幼兒園，也讓家長感受到自己帶給孩子們活動的快樂，為家園共育搭建個很好的交流平臺。</p>