<p class="ql-block"> 為進一步提高教學質(zhì)量，增進教師之間的相互交流，相互學習，加快教師的專業(yè)成長。2023年2月22日上午第二節(jié)，學校領導和全體語文組教師一起觀摩了我校青年教師韓炎樺老師展示的語文公開課《桃花源記》。</p> <p class="ql-block"> 窗外風雨如晦，室內(nèi)潔白明亮。韓老師從成語"世外桃源"導入新課，展示學習目標。先讓學生有感情朗讀課文，初步感知桃花之美，然后通過小組合作，字詞點拔，疏通文意，感受桃源之美。整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊。</p> <p class="ql-block"> 課中韓老師不斷走到學生中間，與學生交流，為學生答疑解惑。</p> <p class="ql-block"> 學生們聽的津津有味，討論的熱火朝天，朗讀展示也十分精彩，博得師生熱烈掌聲。師生一起徜徉于桃花源中。</p> <p class="ql-block"> 學生通過課堂檢測，鞏固本節(jié)課內(nèi)容，加深記憶，將課堂輸入轉(zhuǎn)化為知識輸出。</p> <p class="ql-block"> 聽課重在評課，校領導和全體語文組老師課后再次齊聚一堂，進行了評課活動，針對韓炎樺老師本節(jié)課的整個教學過程，各抒己見。</p> <p class="ql-block"> 講課教師自評，觀課教師互評，在交流碰撞中，教師們共同成長。</p> <p class="ql-block"> 在語文教學方面經(jīng)驗豐富的老師們，對韓老師的表現(xiàn)給了很高的評價，組長王定周評價韓老師的課"活潑而不失穩(wěn)重"，當然也指出了美中不足的地方，希望文言文教學所有語文教師能對接中考。老師們暢所欲言，毫無保留的分享經(jīng)驗和課堂技巧。</p> <p class="ql-block"> 李顯鋒校長也對這節(jié)課進行了精彩的點評并提出了改進意見:朗讀時明確要求，引導學生把握語氣，加強對朗讀的指導。在課堂結束時加入作業(yè)檢測，準確把握學生掌握的情況，做到一課一得。</p> <p class="ql-block"> 王超鋒校長做最后總結:今后每周都會繼續(xù)推進教研活動，它作為一種無形的財富，讓老師們能夠取長補短。也對老師們提出了要求:一、仔細琢磨，打造適合龍山二中學情的文言文教學模式。二、做好龍山二中優(yōu)秀教師的引領——傳承——發(fā)揚。</p> <p class="ql-block"> 這樣的活動，樸實而平凡，但這無數(shù)平凡的活動，同樣催人奮進。我們在學習中提高，在改進中創(chuàng)新。我們共同努力，定能共創(chuàng)龍山二中的美好明天！</p> <p class="ql-block">統(tǒng)籌:王超鋒</p><p class="ql-block">審核:李國恩</p><p class="ql-block">編輯:徐 娟</p>