<p class="ql-block"> 心有質(zhì)量思過往，行有方向期未來。為進(jìn)一步加強教師教學(xué)質(zhì)量意識，促進(jìn)教師間交流合作，總結(jié)經(jīng)驗得失。2月23日至2月24日，王謙小學(xué)分科開展了語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的“期末教學(xué)質(zhì)量分析競賽”活動。</p> 語文組 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 抽絲剝繭診問題 追本溯源明方向</span></p><p class="ql-block"> 語文組緊扣2022版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，結(jié)合期末測試卷，對試題的命制、卷面的答題，存在的問題及教學(xué)的策略等方面，展開了全面、細(xì)致、到位的分析。語文組對教師“教”，學(xué)生“學(xué)”中存在的問題及成因，進(jìn)行深入細(xì)致地分析，并給出合理又巧妙的解決方法；分析體現(xiàn)課標(biāo)要求落實，對提高學(xué)生識字與寫字、閱讀與鑒賞、表達(dá)與交流能力提出合理教學(xué)建議，尤其對卷面中出現(xiàn)的問題，深入剖析了教師和學(xué)生方面的原因，從而找出有針對性、有目的性、有實效性的應(yīng)對策略。</p> 數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 多維精準(zhǔn)善分析 策略提效促發(fā)展</span></p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)老師們從介紹考試類型，介紹試卷的特點，對命題做質(zhì)量分析，統(tǒng)計數(shù)據(jù)，統(tǒng)計答題情況，匯總存在問題的，今后的改進(jìn)措施，<span style="font-size: 18px;">這幾個方面進(jìn)行多維度規(guī)范的交流匯報。教師提出知識結(jié)構(gòu)化統(tǒng)整，分教師、師生、學(xué)生幾個方面來提出案例，勾連知識結(jié)構(gòu)，尋找轉(zhuǎn)化思想方法，提升核心素養(yǎng)，實現(xiàn)學(xué)業(yè)增質(zhì)。</span></p> 英語組 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 著眼素養(yǎng)抓常規(guī) 以標(biāo)促教立新高</span></p><p class="ql-block"> 英語老師們主要進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析、試卷分析，然后從試卷的典型錯題中發(fā)現(xiàn)存在的問題，明確指出在日常教學(xué)中提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率的方法：注重知識的落實；多了解學(xué)情，不斷的提高自己的課堂教學(xué)技能。</p> <p class="ql-block"> 奮進(jìn)是永恒的主題，行動是最好的答案，厲兵秣馬，未來可期。本次質(zhì)量分析競賽，幫助教師明晰以往教學(xué)存在的癥結(jié)，為今后教學(xué)工作起到更好地積極推進(jìn)作用。</p><p class="ql-block">編輯：陳艷</p><p class="ql-block">審核：王偉</p>