<p class="ql-block">不替孩子強(qiáng)出頭，父母應(yīng)該相信孩子的能力，為他們提供機(jī)會(huì)，讓他們自己解決沖突。我們不可能時(shí)刻護(hù)在孩子身邊，在你可控的范圍內(nèi)，訓(xùn)練孩子解決沖突的能力，才是制勝高招。孩子上學(xué)期間磕磕碰碰再所難免，有時(shí)候自己的孩子吃點(diǎn)虧，只要不是經(jīng)常發(fā)生，讓孩子接受弱肉強(qiáng)食的事實(shí)，也不是一件壞事，孩子就知道這個(gè)世界上的人并不是都和家里人一樣會(huì)保護(hù)自己，還有可能會(huì)被欺負(fù)。在這個(gè)過(guò)程中孩子首先學(xué)會(huì)的就是保護(hù)自己</p> <p class="ql-block">當(dāng)孩子之間出現(xiàn)沖突的時(shí)候，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)做一個(gè)旁觀者，家長(zhǎng)要把機(jī)會(huì)留給孩子讓孩子自己去處理問(wèn)題，當(dāng)家長(zhǎng)耐下心來(lái)觀察孩子的時(shí)候，也許家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子比自己想要的要勇敢聰明很多，也許沒(méi)有家長(zhǎng)的幫助孩子會(huì)完成的更好。</p> <p class="ql-block">教育孩子學(xué)會(huì)尊重人。只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你。出口傷人、以戲弄同學(xué)為樂(lè)，都會(huì)為被暴力埋下禍根。教育孩子學(xué)會(huì)溝通，別動(dòng)氣。誰(shuí)都會(huì)有憋氣的事，誰(shuí)都會(huì)有窩火的時(shí)候。氣與火解決不了問(wèn)題，情緒激動(dòng)下所做的事都是不理智的行為。這種‘’功夫‘’不是一下子就能學(xué)會(huì)的，但要教育孩子去學(xué)。</p> <p class="ql-block">孩子一旦“被欺負(fù)”，首先要關(guān)注孩子的感受如何，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，被打一下、撞一下都只是暫時(shí)的“不舒服了、疼了”，過(guò)后馬上就會(huì)恢復(fù)事前的情緒，很多時(shí)候我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)，剛才還哭著鬧著要打?qū)Ψ降暮⒆?，轉(zhuǎn)眼間又和那個(gè)小朋友玩的嘻嘻哈哈、親密無(wú)間了。如果“被欺負(fù)”發(fā)生時(shí)，父母馬上拉著孩子沖向?qū)Ψ街肛?zé)、叫罵甚至動(dòng)手，只會(huì)讓孩子認(rèn)為這是一件非常嚴(yán)重的大事，陷入到父母的焦慮當(dāng)中，造成孩子安全感的流逝，慢慢的，孩子會(huì)為了避免父母的不開心而不敢與別人發(fā)生沖突，或者出現(xiàn)沖突不敢告訴父母；家長(zhǎng)放輕松，孩子才會(huì)少一些恐懼，多一分安全感</p> <p class="ql-block">讓孩子在沖突中成長(zhǎng)，可以鍛煉孩子的自信心——需要面對(duì)比他強(qiáng)壯或“兇”的人；可以鍛煉孩子的獨(dú)立能力——沒(méi)有人為自己“出頭”，自己解決問(wèn)題（當(dāng)然，父母要讓孩子知道，會(huì)在背后默默的支持他，即使失敗了，父母也會(huì)無(wú)限的包容，而不是抱怨）；可以提升孩子情商——如何與不同的人（比自己強(qiáng)的、性格不一樣的、比自己弱的）相處；形成健康的自我認(rèn)知——讓孩子在與他人行為、理念、價(jià)值觀、想法等的不同碰撞中，完善自我，認(rèn)識(shí)到“我”在他人眼中的樣子，找到真正屬于自己的那個(gè)“我”。</p><p class="ql-block">?</p>