<p class="ql-block"> 一個(gè)人可以走得很快，一群人才能走得很遠(yuǎn)。教師個(gè)人的專業(yè)化發(fā)展，離不開整個(gè)集體的研討、分享。而磨課的過程是集體學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐的過程，是教師專業(yè)素養(yǎng)提升的過程。一節(jié)課，因用心研磨而散發(fā)出無限的魅力；一位教師，因豐富的磨礪才讓生命綻放出絢麗的光彩。</p> <p class="ql-block"> 為有效落實(shí)和推進(jìn)義馬市教學(xué)研究室下發(fā)的“研課磨課”活動(dòng)實(shí)施方案，助力教師專業(yè)成長，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，全面落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)增效”工作，義馬市狂口學(xué)校積極籌劃，全面開展“研課磨課”活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 狂口學(xué)校校長孟焱指出，只有通過常態(tài)化研課磨課活動(dòng)，才能有一節(jié)又一節(jié)高質(zhì)量高水平的課堂呈現(xiàn)。希望在接下來的常態(tài)化研課磨課教研活動(dòng)中，老師們圍繞課堂教學(xué)，進(jìn)行多角度剖析，多方面謀劃，生成新的教學(xué)智慧。</p> 籌備動(dòng)員助起航 <p class="ql-block"> 我校教導(dǎo)處認(rèn)真制定研課磨課方案，召開教師動(dòng)員會(huì)，竭力將“研課磨課”工作落到實(shí)處。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)副校長郭照峰要求各教研組要認(rèn)真開展“一課二上三研”模式的研課磨課活動(dòng)。教導(dǎo)處要強(qiáng)化過程管理，各教研組做好研課磨課記錄，同教研組內(nèi)教師做好聽課記錄，寫好評(píng)課稿，突出改進(jìn)建議，確保“研課磨課”教研活動(dòng)扎實(shí)有效地開展。</p> 專家指導(dǎo)領(lǐng)航向 <p class="ql-block"> 求教以答惑，礪器以精學(xué)。2月23日上午，義馬市狂口學(xué)校特邀義馬市教學(xué)研究室主任南彩亮、書記馬彩虹等領(lǐng)導(dǎo)參加研課磨課推進(jìn)會(huì)，對(duì)“研課磨課”活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)。南主任首先對(duì)我校“研課磨課”活動(dòng)的開展情況給予肯定，同時(shí)也給各研課磨課組長提出了寶貴的建議和指導(dǎo)，幫助我校解決了研課磨課過程中遇到的困惑和難題。</p> 精研細(xì)磨促提升 <p class="ql-block"> 實(shí)現(xiàn)“減負(fù)”的同時(shí)“提質(zhì)增效”，關(guān)鍵點(diǎn)在于“研”課堂。繼義馬市教學(xué)研究室專家領(lǐng)導(dǎo)入校開展研課磨課指導(dǎo)后，教師們認(rèn)真學(xué)課備課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，集體磨課，充分展示了各自的教學(xué)水平，取得了良好的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組董偉霞老師所授課題為人教版六年級(jí)下冊(cè)《圓柱的體積》第一課時(shí)。本著相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的教研理念，數(shù)學(xué)組的老師們以2022版課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，與董老師共同討論本課內(nèi)容，提出多種思路，積極參與集體備課。</p> <p class="ql-block"> 公開課上，董偉霞老師通過學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐，利用體積不變的特性，把圓柱轉(zhuǎn)化成長方體進(jìn)而推導(dǎo)出體積計(jì)算公式。在教學(xué)過程中她發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢，讓每一名學(xué)生親歷由未知到已知這一思維轉(zhuǎn)化的過程，加深學(xué)生對(duì)公式的理解，實(shí)現(xiàn)了自主探索。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)課活動(dòng)中，老師們認(rèn)為數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中要求培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作、自主探索能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí)，這些在本節(jié)課中都有較好的體現(xiàn)。此外，董老師巧用學(xué)具助力教學(xué)，提高了課堂教學(xué)效率。同時(shí)還有一些需要改進(jìn)和提高的部分。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過研討修改，董老師“二次”上課，在教研組內(nèi)做微型課展示，力爭在今后的教學(xué)過程中更好的培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，讓學(xué)生的能力得到升華。</p> <p class="ql-block"> 義馬市狂口學(xué)校將在常態(tài)化研課磨課中，“磨”出教師把握教材的深度、“磨”出學(xué)生主體求知的需求、“磨”出教師創(chuàng)新思維的火花。只有這樣，才能做到真正的減負(fù)提質(zhì)，才能在“雙減”的道路上遍地生花！</p> <p class="ql-block">總編:孟焱</p><p class="ql-block">統(tǒng)籌:郭照峰</p><p class="ql-block">策劃:翟強(qiáng)子</p><p class="ql-block">編輯:郭佳麗</p><p class="ql-block">出品:義馬市狂口學(xué)校教導(dǎo)處</p>