<p class="ql-block ql-indent-1">2022年版《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“義務(wù)教育語文課程結(jié)構(gòu)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和核心素養(yǎng)形成的內(nèi)在邏輯，以生活為基礎(chǔ)，以語文實(shí)踐活動(dòng)為主線，以學(xué)習(xí)主題為引領(lǐng)，以學(xué)習(xí)任務(wù)為載體，整合學(xué)習(xí)內(nèi)容、情境、方法和資源等要素，設(shè)計(jì)語文學(xué)習(xí)任務(wù)群?！睘橐I(lǐng)各語文老師更好地理解、把握新修訂的《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的核心意蘊(yùn)，全面落實(shí)新課標(biāo)精神。2月24日晚，孫艷英小學(xué)語文名師工作室成員齊聚云端，認(rèn)真聆聽了王榮生教授的講座。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">講座中，王教授主要解讀了語文課程標(biāo)準(zhǔn)文本中的兩個(gè)關(guān)鍵詞“語文學(xué)習(xí)任務(wù)群”、“語文學(xué)習(xí)任務(wù)”的含義，其中，他指出：“語文學(xué)習(xí)任務(wù)群”以促進(jìn)“自主、合作、探究” 學(xué)習(xí)方式為主要目的。作為課程內(nèi)容組織方式的“語文學(xué)習(xí)任務(wù)群”，是在語文課程標(biāo)準(zhǔn)修訂過程中發(fā)明的一個(gè)專用名詞，它作為語文課程研制的工作概念，專用于組織和星現(xiàn)語文課程內(nèi)容。所組織和呈現(xiàn)的課程內(nèi)容的戰(zhàn)體，一是語文課程的學(xué)習(xí)飯城，義務(wù)救育語文課程設(shè)置6個(gè)“語文學(xué)習(xí)任務(wù)群”；二是“學(xué)習(xí)任務(wù)群” 內(nèi)容組織，在課程標(biāo)淮文本中體現(xiàn)為所列萃的“系列學(xué)習(xí)任務(wù)”。對(duì)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的文本有共識(shí)理解，是語文新課程標(biāo)淮順利落地實(shí)施的必妥前提。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">工作室成員們相聚云端，認(rèn)真聆聽，詳細(xì)記錄講座內(nèi)容。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">博學(xué)而篤志，切記而多思。通過本次講座工作室成員們對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)方向有了更深層次的理解和認(rèn)識(shí)，對(duì)課標(biāo)文本中的關(guān)鍵詞“語文學(xué)習(xí)任務(wù)群”、“語文學(xué)習(xí)任務(wù)”也有了新的體會(huì)和感悟。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則可成。通過本次專題講座會(huì)議的學(xué)習(xí)，工作室成員對(duì)于語文學(xué)習(xí)任務(wù)群有了更深入的理解，對(duì)于新課標(biāo)修訂的意義以及如何在教學(xué)工作中貫徹落實(shí)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)任務(wù)群有了全新的認(rèn)識(shí)。新課標(biāo)、新理念、新挑戰(zhàn)，相信孫艷英小學(xué)語文名師工作室所有成員將在今后的教學(xué)工作中把課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到課堂教學(xué)中，讓核心素養(yǎng)真正落地生根。</p> <p class="ql-block">策劃：孫艷英</p><p class="ql-block">審核：趙智廣</p><p class="ql-block">圖文： 喻科楠</p>