<p class="ql-block"> 為了充分發(fā)揮主題班會(huì)在德育工作中的作用，進(jìn)一步提升班主任組織主題班會(huì)的能力，我校舉行優(yōu)秀德育班會(huì)大比武活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 健康的一半是心理健康。小學(xué)生正處在身心健康發(fā)展的重要時(shí)期，主動(dòng)參與、積極接受心理健康教育，是小學(xué)生健康成長的需要，是全面提高自身素質(zhì)的需要，是優(yōu)秀做人、成功做事、幸福生活的需要。高年級(jí)組三位班主任從學(xué)生心理健康方面進(jìn)行德育班會(huì)課。</p> <p class="ql-block"> 六三班杜銀瀟老師希望學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，了解自己，接納自己，能夠?qū)W會(huì)舒緩壓力正確看待自己。通過分享小故事以及看漫畫的方式讓學(xué)生明白積極的情緒、樂觀的態(tài)度能讓我們的生活多姿多彩，充滿快樂，從面對(duì)同一件事情時(shí)不同的人不同的情緒表現(xiàn)來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)生活，最終讓生活灑滿陽光。</p> <p class="ql-block">六二班王婷老師本節(jié)班會(huì)主題是一﹣《陽光心理，健康人生》。她認(rèn)為無論做什么事情，擁有希望會(huì)讓孩子們相信做任何事情總能成功，擺脫消極的情緒。通過鼓掌小游戲讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己可以做的比自己想象的更好，要學(xué)會(huì)相信自己。</p> <p class="ql-block">五二班石鴻燕老師從“擺爛”入手，先讓學(xué)生說一說自己的“擺爛”人生，然后又讓學(xué)生討論這些“擺爛”帶給自己的是什么？認(rèn)識(shí)到“擺爛”的各種弊端后又讓學(xué)生一起討論如何告別“擺爛”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">1、確定合理的目標(biāo)</p><p class="ql-block">2、戒掉拖延</p><p class="ql-block">3、沉下心從小事做起</p><p class="ql-block">4、多接觸優(yōu)秀的人</p><p class="ql-block">5、堅(jiān)持閱讀</p><p class="ql-block">6、做好時(shí)間管理</p><p class="ql-block">7、培養(yǎng)興趣愛好不沉迷手機(jī)游戲</p> <p class="ql-block"> 心育就像一場灌溉，只為在孩子們的心里種下一顆種子。守護(hù)著，靜待花開。未來，菱角池小學(xué)將立足"雙減"政策大背景，堅(jiān)持五育并舉，喚醒學(xué)生內(nèi)在成長動(dòng)力，讓每一個(gè)學(xué)生健康、快樂的成長，讓幸福之花在我們心中永遠(yuǎn)綻放。</p>