<p class="ql-block">高一年級本周一課一研活動明確了上課內(nèi)容及重難點。強調(diào)學生易混、易錯、易漏內(nèi)容;講結(jié)構(gòu)、講規(guī)律、講延伸、講創(chuàng)造。發(fā)揮備課組集體智慧，致力于打造高效課堂，提高課堂的科學性和有效性</p> <p class="ql-block">本周一課一研由高英老師擔任主備人，就第一單元的using language和writing，和本組老師展開熱烈的探討，大家積極發(fā)言，各抒己見，制定優(yōu)質(zhì)備課。</p> <p class="ql-block">本周二研由馮小云老師擔任主備人，大家就第一單元的相關(guān)練習題進行討論，如何突出重點，分解難點，讓學生真正的學以致用。</p> <p class="ql-block">本周周二高二年級進行了第一單元的單詞檢測，備課組嚴謹命題，年級組積極組織，促進了學生單詞記憶的積極性和學習英語的興趣。</p> <p class="ql-block">營造學習氛圍，聽寫盡顯風采。</p> <p class="ql-block">本周大荔縣教研室舉辦試卷講評課大賽，經(jīng)過層層選拔，<span style="font-size:18px;">高三英語張穎老師和胡小麗老師，挺進</span>決賽。</p> <p class="ql-block">高三英語備課組全體教師全力以赴，迎接本次試卷講評課活動。</p> <p class="ql-block">一般對于完形填空的訓練多采取整篇訓練的方式，盡管講評過程中教師也會指導答題策略，但會顯得比較分散，學生聽完后印象不深刻。感受也不如本節(jié)課集中突破的方式強烈。張穎老師在課堂的最后部分，通過思維導圖的方式讓學生了解文章的邏輯關(guān)系，概括文章大意，并且從中掌握了完形填空的做題方法，使他們更加有信心去面對這一題型。這節(jié)課受到了評委老師的一致好評。</p> <p class="ql-block">胡曉麗老師的這節(jié)試卷講評課本周考練卷的完形填空為主，在采用任務驅(qū)動式的教學方法，引導學生基于語篇分析文章結(jié)構(gòu)，厘清文章信息之間的邏輯關(guān)系，同時以問答的方式層層深入，完成教學任務，突破教學重難點師生之間互動頻繁，課堂氛圍活躍。通過本節(jié)課，學生能夠更加高效地復習備考。</p> <p class="ql-block">展課堂風采，促教師成長，城郊中學所有英語教師一直在路上。</p> <p class="ql-block">拍照:張敏</p><p class="ql-block">編輯:張穎</p><p class="ql-block">審核:張敏</p>