攜愿景共聚，赴詩意遠行——咸安黃琴中學語文工作室第一次研討會

咸寧市第六初級中學

合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。 春光作序，萬物和鳴。 新學期、新起點、新作為，好的計劃是成功的前提。為了明確新學期工作室目標，提高工作室成員專業(yè)素養(yǎng)，推進工作室各項活動有序進行。2月24日，咸安黃琴初中語文工作室第一次研討會議在咸寧高新實驗外國語學校教研活動室召開，全體工作室成員參加了本次會議。 凝心聚力“展”未來 環(huán)節(jié)一：黃琴老師宣布工作室2023年聘任成員名單，新學員自我介紹； 工作室主持人黃琴老師首先表達了對參會成員的歡迎，她表示對工作室的成員有一個希望，一個承諾，一個期待。 “一個希望”是希望工作室在給成員們方向引領、明確定位、細化措施、提供平臺的基礎上，成員們能把握契機，努力成長，爭做最好?！耙粋€承諾”更是給了工作室成員堅強的后盾，黃琴老師指出工作室會全力輔助成員的專業(yè)發(fā)展和個人能力提升，為成員的教研之路保駕護航。“一個期待”是期待各位成員能在黃琴初中語文工作室里與智者同行，與高人為伍，共同學習，一起進步，戮力同心，奮楫篤行！ 明確匯報“研”規(guī)劃 環(huán)節(jié)二：王曉娟老師宣讀工作室三年發(fā)展規(guī)劃；  三年發(fā)展規(guī)劃主要分為總體思路和目標；主要工作內(nèi)容；工作室發(fā)展計劃等方面。 通過“組建團隊——搭建平臺——立足課堂——開發(fā)課程——研究課題——探討交流——提煉成果——展示推廣——示范引領”的發(fā)展思路，以“探索群文教學思路，開發(fā)群文教學課程，打造特色優(yōu)質(zhì)課堂”為主要研究方向，充分利用名師優(yōu)質(zhì)資源，通過課題研究及開展各類培訓和教學教研活動，發(fā)揮先行研究、交流研討、示范引領的作用，真正把名師工作室建設成為優(yōu)秀教師的集聚地、未來名師的孵化地、教育教學良方的生產(chǎn)地、教學經(jīng)驗成果的共創(chuàng)共享地、師德正氣的激發(fā)地，最終促進教師專業(yè)發(fā)展，成就一批新的名師。 規(guī)范制度“明”章程 環(huán)節(jié)三：胡瑩老師宣讀工作室相關管理章程。 　　工作室將遵循優(yōu)秀教師的成長規(guī)律，三年為一個周期，實現(xiàn)“帶一支隊伍，抓一批項目，出一批成果”的工作目標，努力把工作室打造成為全區(qū)有名的名師工作室團隊。會議制度上，每學期初召開1次計劃會議，學期中切實實行“周會月聚”制度，學期末召開1次總結會議。 研修制度上，制定個人年度發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)個人自我發(fā)展目標和研究課題及教學特長，有選擇性地學習教育教學理論。每學期認真研讀1-3本專業(yè)書籍，每學期每人承擔1節(jié)以上的公開課，工作室成員至少承擔一項區(qū)級以上與工作室研修主題相關、并有成效的教育科研課題，每學年認真總結個人研修情況，撰寫1篇反映自己成長發(fā)展的年度報告等。 分工合作“精”細則 環(huán)節(jié)四：部署2023年度工作，明確分工職責工作室日常工作分為六個方面，其負責人和主要職責如下：主持人：黃琴（全面負責工作室的工作。）教學教研管理：王曉娟、胡瑩、熊華英沙龍活動：熊章閱、周倩茜、萬鈞宣傳報道：阮露、張依婷檔案管理：沈青網(wǎng)絡管理：陳媛媛 成員發(fā)言“議”發(fā)展 環(huán)節(jié)五：商討確定公眾號欄目及本學期活動。 會議氛圍愈發(fā)活躍，黃琴老師宣布了工作室第一階段計劃：在準備、啟動階段工作室將以新課標的研讀和群文閱讀教學相關理論學習為核心，成立并完善工作室公眾號。成員隨即就工作室的近期計劃暢所欲言，討論了自己在2—6月要參加的市級區(qū)級教研活動，在思維的碰撞中，各位成員充滿信心，奮勇直前！ 歲月不居，時節(jié)如流，明媚的時光款款走過。我們忙碌著、憧憬著、期待著，我們在黃琴初中語文工作室這個大家庭里一起凝心聚力，向春天出發(fā)！ 編輯：張依婷攝影：阮露審核：黃琴