考而析得失，思而明未來——解放路第二小學期末考試分析會

解放路第二小學

教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才可碩果累累；教育是一項事業(yè)，唯有真實，才可踏實而行。分析和反思則是教育的一對羽翼，唯有勤于分析和反思，才可搏擊長空。 　　為了落實“雙減”政策，踐行2022新課程標準，促進教師間優(yōu)質(zhì)教學方法的交流與分享，改進教學工作中的薄弱環(huán)節(jié)，2023年2月24日，我校全體教師針對上學期考試情況召開了考試分析會。 反思促教砥礪奮進 　　古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。以成績?yōu)殓R，可以促進步！”教學校長李玲指出:教學質(zhì)量是學校的生命線，教與思結(jié)合是教學質(zhì)量提升的前提。本次測試是一個學年的中轉(zhuǎn)站，是對本學年前階段教學的檢驗，也是根據(jù)考試所呈現(xiàn)的問題進行查漏補缺的最佳時機。為進一步查找學校教育教學工作中的問題和不足，及時調(diào)整教學策略，推動學校教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。她要求所有任課老師分年級分學科對本次考試質(zhì)量監(jiān)測的成績進行分析，今天，語文、數(shù)學、英語學科教師代表在分析會對考試成績、試卷中出現(xiàn)的問題及后續(xù)的教學安排進行了詳細闡述。 分學科質(zhì)量分析數(shù)學教師代表分享 　　王振琦老師對試卷進行整體分析，符合課程標準的要求及教材的編排意圖，是對上學期的網(wǎng)課是一個極好的檢測。又將錯題進行對比，把存在問題，出錯原因和措施整改三方面有條不紊的進行分析。最后提出要努力的方向：提高學生的讀題、審題、學會在大量的文字閱讀中提取關(guān)鍵信息，弄清問題，分析數(shù)量關(guān)系，正確列式。 　　賈娟娟老師根據(jù)試題內(nèi)容，逐題分析了學生的做題得分情況，對完成好的部分進行表揚，針對出現(xiàn)的問題提出：在以后的教學中加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)；提高口算、估算、計算的準確性；最重要的是與家長及時溝通，根據(jù)學生的不同特點對他們因材施教，讓每一個孩子不掉隊。 語文教師代表分享 　　張麗老師分析四年級試卷命題形式多樣，內(nèi)容靈活，題目容量多，難度大，大多數(shù)題型在平時訓(xùn)練中接觸較少，如:第一部分的聽力、積累與運用中的填空、閱讀題中的扮演歷史故事中的主人公、寫信封等。而且提出應(yīng)對措施：加強寫字教學，扎實訓(xùn)練堅持不懈；繼續(xù)加強基礎(chǔ)知識、基本技能訓(xùn)練；重視語言積累，重視過程評價；平時加大寫作能力及寫作興趣的培養(yǎng)。 　　董軍霞老師從學生答題情況入手，逐個分析了試卷四大板塊學生得分情況。明確指出這次試卷內(nèi)容和中高考試題接軌，是語文考試的必然趨勢，所以這次考試中閱讀和寫作能力比較強的孩子成績比較好些，平時閱讀量少或者不讀書的孩子成績不理想，需要積累優(yōu)美詞句加強寫作能力，有效的、廣泛的進行課外閱讀。 英語教師代表分享 　　李冬梅老師通過試卷分析了學生的掌握情況后，依據(jù)2022版英語新課程標準，對今后的英語教學提出了一些意見和建議：注重孩子的聽力練習，多鍛煉孩子們的口語表達能力和書面表達能力，充分發(fā)揮課代表、組長、幫扶者的作用，帶動學困生走出困境，找到方法，不斷進步。 眾行致遠勠力同行 　　景艷芳校長祝賀大家圓滿完成了上學期的期末檢測。她強調(diào):考試是診斷教與學的載體，考查了學生對知識的掌握程度及能力提升水平，更重要的是對后續(xù)工作的一種指導(dǎo)。期末檢測在緊張、忙碌中已結(jié)束，但我們的教育仍在路上。希望解二全體教師在以后的教學道路上，能夠更好地研究學生，分層突破；落實要求，規(guī)范行為；重視基礎(chǔ)，提高實效；合作教研，資源共享；堅定信心，張馳有度，大家齊心協(xié)力共同努力，使教學質(zhì)量更上一層樓！ 　　關(guān)山初度塵未洗，策馬揚鞭再奮蹄。解放路第二小學全體教師將站在新的起點，以更高的目標為引領(lǐng)繼續(xù)奮斗！ 供稿：教導(dǎo)處編輯：張艷審核：景艷芳期數(shù)：2023年第12期