<p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 不要把孩子保護(hù)起來(lái)而不讓他們勞動(dòng)，也不要怕孩子的雙手會(huì)磨出硬繭。要讓孩子知道面包來(lái)之不易。這種勞動(dòng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是真正的快樂(lè)。通過(guò)勞動(dòng)，不僅認(rèn)識(shí)世界，而且可以更好地了解自己。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> ——蘇霍姆林斯基</span></p> <p class="ql-block"> 加強(qiáng)勞動(dòng)教育，不能止于課堂。勞動(dòng)教育不只是傳授勞動(dòng)知識(shí)，更重要的是價(jià)值觀的導(dǎo)入和習(xí)慣的養(yǎng)成。為此，上梅街道北塔學(xué)校20109班開(kāi)展“發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)之美”勞動(dòng)教育主題實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮勞動(dòng)教育在立德樹(shù)人中的橋梁紐帶作用，讓他們養(yǎng)成從小愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，也讓勞動(dòng)教育為少先隊(duì)員的健康成長(zhǎng)增添一抹靚麗的色彩。</p> 勞動(dòng)瞬間記錄 <p class="ql-block"> 勞動(dòng)勵(lì)心智，實(shí)踐促成長(zhǎng)。在這次勞動(dòng)中同學(xué)們鍛煉了自己的勞動(dòng)能力，磨練了意志，提升了勞動(dòng)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生在熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的氛圍中健康成長(zhǎng)，真正體會(huì)了“勞動(dòng)最光榮”的真諦。</p> <p class="ql-block"> 20109班老師在上好勞動(dòng)教育課的同時(shí)，注重學(xué)科融合，倡導(dǎo)在課堂教學(xué)中滲透勞動(dòng)教育元素。在今后的教學(xué)中，會(huì)更加積極的探索勞動(dòng)教育模式，堅(jiān)持五育并舉，提高學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，拓展深化勞動(dòng)教育，向著更加規(guī)范化、系統(tǒng)化的方向進(jìn)一步完善和豐富學(xué)校勞動(dòng)課程，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐、接受鍛煉、磨煉意志中提高勞動(dòng)技能，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)品質(zhì)，樹(shù)立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。從而實(shí)現(xiàn)對(duì)“全面發(fā)展的人”的塑造，為孩子們的終身發(fā)展和人生幸福奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p>