<p class="ql-block"> 青年教師是學(xué)校的明天與希望，大力培養(yǎng)青年教師，努力提高他們的素質(zhì)，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)中一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義而又十分緊迫的任務(wù)。</p><p class="ql-block"> 為幫助新教師盡快適應(yīng)學(xué)校的教育、教學(xué)工作，增強(qiáng)教育教學(xué)技能，成為懂規(guī)范、會(huì)教學(xué)的合格教師，根據(jù)《臨沂市教育局 關(guān)于開展臨沂市新入職教師培訓(xùn)的通知》 精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，經(jīng)教育體育工作辦公室研究決定，對(duì)青年教師進(jìn)行為期三天的系列培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 今天是青年教師培訓(xùn)會(huì)的第三天，恰逢周末，臨沂龍騰小學(xué)全體青年教師齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 25日上午，當(dāng)代教育名家、北京師范大學(xué)郭齊家教授為我們帶來(lái)《中國(guó)傳統(tǒng)師德的意義與價(jià)值》。</p><p class="ql-block"> 郭教授從何為師德出發(fā)，引用孔子、孟子、韓愈、《學(xué)記》等教育名家與名著的傳統(tǒng)師德觀點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)代師德建設(shè)的要求與情境，為教師們講述了中國(guó)傳統(tǒng)師德的價(jià)值與意義。他用幽默的語(yǔ)言和真實(shí)的教育教學(xué)案例，詮釋一個(gè)教育工作者如何“用情用智做教師”，讓老師們?cè)谳p松愉悅的氛圍中，學(xué)習(xí)到了“何謂師德”，明白了為師之道，明確了教師的作用、地位及當(dāng)代老師的師德要求。</p> <p class="ql-block"> 郭教授的引領(lǐng)，可謂內(nèi)容豐富多彩，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默。老師們聽得專注，學(xué)得認(rèn)真，感受著專家老師不斷學(xué)習(xí)、自我成長(zhǎng)、勇于拼搏的開拓精神，大家紛紛表示受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 25日下午，北京市紫禁杯班主任特等獎(jiǎng)、北京市東城區(qū)府學(xué)胡同小學(xué)杜薇老師，為我們分享她的“中華經(jīng)典與班級(jí)管理”心得。</p> <p class="ql-block"> 杜老師講道：“中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，具有深刻的思想內(nèi)涵和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡赖乱?guī)范，國(guó)學(xué)經(jīng)典又是我們古代圣賢思想智慧的結(jié)晶，是民族文化的瑰寶。而班級(jí)建設(shè)又是影響學(xué)生發(fā)展的重要因素。利用中華之經(jīng)典建設(shè)班級(jí)文化，可以使班級(jí)的管理更科學(xué)，提升管理的效率，形成有凝聚力，又有濃厚文化氣息的班集體，能培養(yǎng)有理想、有道德、積極樂(lè)觀、自強(qiáng)勇敢、善于合作，有創(chuàng)造能力的高素質(zhì)學(xué)生?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 下午的第二個(gè)分享的老師是北京市骨干班主任、北京市西城區(qū)志成小學(xué)崔林娜老師，她帶來(lái)的分享主題是“做幸福的班主任”。</p> <p class="ql-block"> 崔老師講道：“班主任的學(xué)習(xí)力對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，愛讀書的班主任能帶出愛讀書的孩子，會(huì)學(xué)習(xí)的班主任也能帶出會(huì)學(xué)習(xí)的孩子?！苯處焸冋J(rèn)真傾聽、積極思考，學(xué)有所思、收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)會(huì)后，老師們還意猶未盡，結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際，紛紛撰寫培訓(xùn)心得體會(huì)，表達(dá)自己的看法，書寫自己的感受。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)在熱烈的掌聲中結(jié)束，但青年教師的磨礪之路才剛剛開啟。磨礪課程，磨礪精神，磨礪意志。相信在一點(diǎn)一滴的積累中，青年教師們會(huì)一步步成長(zhǎng)，在經(jīng)歷過(guò)磨練之后終能破繭成蝶。</p>