<p class="ql-block"> 追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。繼專家講座之后進(jìn)入到示范教學(xué)階段。2月25日，“國培計劃”送教下鄉(xiāng)項目在春苗幼兒園如期開展。</p> <p class="ql-block"> 省特級教師、省級保教能手，省教科研先進(jìn)個人、省幼兒教育教科研骨干、山西省“三晉英才〞支持計劃拔尖骨干人才、長治康園幼兒園園長韓仁玲老師再次蒞臨我園，2月25日我園教師及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師共同聆聽了韓老師的示范課、春苗幼兒園韓小寧老師和定昌鎮(zhèn)中心校田春英老師的音樂游戲《冬天的花》，同課異構(gòu)，大家各自顯示著自己的才華。</p> 示范引領(lǐng) <p class="ql-block"> 韓小寧老師帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)童話王國參加音樂會，以雪人波利導(dǎo)入歌曲。利用各種樂器增加活動的趣味性，孩子們在浪漫的童話王國體會到音樂的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 韓老師的音樂游戲猶如清風(fēng)徐來，令人如沐春風(fēng)。小朋友們緊跟韓老師的步伐，在音樂游戲中滲透了數(shù)學(xué)活動。</p> <p class="ql-block"> 田老師通過一個謎語導(dǎo)入音樂活動，借助雪人引出冬天的花—雪花?。興趣是幼兒最好的老師，活動中田老師創(chuàng)造了自由和諧的氛圍，小朋友在開心愉快的學(xué)唱歌曲。</p> 課例評價 <p class="ql-block"> 老師們認(rèn)真的觀摩三位老師的音樂活動。并進(jìn)行了教學(xué)研討，各位老師各抒己見，大膽的提出自己的問題，韓老師針對老師的問題提出自己的見解。</p> <p class="ql-block"> 艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。此次示范教學(xué)研討活動，充分發(fā)揮了名師的示范引領(lǐng)、資源共享等作用，鍛煉了教師的專業(yè)素養(yǎng)。讓我們踔厲奮發(fā)，砥礪前行，共同期待下一階段的到來！</p>