聚焦核心素養(yǎng)賦能師生成長(zhǎng)

【長(zhǎng)社教育兩看兩講兩比】

從春寒料峭到陽(yáng)光正好微風(fēng)不燥， 從中原各地到八朝古都美麗開(kāi)封， 只因心中有愛(ài)踏夢(mèng)前行逐光而遇。河南大學(xué)“省培計(jì)劃（2022）”義務(wù)教育師資薄弱環(huán)節(jié)暨中小學(xué)素質(zhì)提升工程項(xiàng)目省級(jí)骨干教師培育項(xiàng)目（初中道德與法治）線下研修活動(dòng)已開(kāi)展到了第5天，可每一位學(xué)員求知的熱情絲毫未減。 上午第一節(jié)場(chǎng)講座由安陽(yáng)市教育教研信息中心李玉剛老師帶來(lái)《打造基于核心素養(yǎng)培育的思政課堂》，李老師的講解高屋建瓴，深入淺出，使與會(huì)人員“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”。 思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵性課程，道德與法治課程是義務(wù)教育階段的思政課。新課程標(biāo)準(zhǔn)將黨的教育方針具體化，核心素養(yǎng)是新課標(biāo)的基因。道德與法治課程的核心素養(yǎng)主要包括政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格、責(zé)任意識(shí)五大方面。 與會(huì)學(xué)員認(rèn)真聆聽(tīng)，積極互動(dòng)，收獲滿滿…… 始于研修，終于教學(xué)。我們更加明確，培育核心素養(yǎng)，讓學(xué)生逐步形成學(xué)科必備品格和關(guān)鍵能力是每一位思政課教師的不懈追求，也是落實(shí)立德樹(shù)人學(xué)科使命的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。 下午的講座是濟(jì)源市第一中學(xué)王曉琳老師給我們帶來(lái)的《利用影視課程提升學(xué)生核心素養(yǎng)》。 王老師巧妙構(gòu)思，事理結(jié)合，聯(lián)系生活挖掘優(yōu)秀影視資源，點(diǎn)亮充實(shí)思政課堂的精彩講解，讓與會(huì)教師品味了一場(chǎng)美輪美奐的精神盛宴，真正領(lǐng)悟了思政課堂培根鑄魂的獨(dú)特魅力！ 學(xué)然后知不足，王老師的智慧分享讓我們反思自我育人之路，日常教學(xué)中我們的課堂之所以難吸引學(xué)生，一個(gè)重要原因就是有些教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的認(rèn)知與生活有隔閡，或過(guò)于抽象或過(guò)于說(shuō)教，而我們選取的課程形式較為生硬，給學(xué)生高高在上的感覺(jué)，所以難以產(chǎn)生情感的共鳴。 聆聽(tīng)王老師的分享，我們懂得有思想深度、藝術(shù)水準(zhǔn)，又有時(shí)代特色的優(yōu)秀影視作品，是非常有價(jià)值的思政教育資源，將其巧妙納入思政課程之中，是創(chuàng)新思政教育授課形態(tài)的有效舉措。 優(yōu)秀影視又能渲染思政課育人氛圍，激發(fā)學(xué)生參與課堂的興趣，讓學(xué)生在潛移默化中受到感染、鼓舞和激勵(lì)，更好落實(shí)育人、育德、育心、育魂的學(xué)科任務(wù)。 時(shí)光不負(fù)，未來(lái)可期。聆聽(tīng)專家的教育智慧，汲取前沿教育思想，在開(kāi)闊視野的同時(shí)更充分感受到學(xué)習(xí)進(jìn)取的道路沒(méi)有盡頭，立德樹(shù)人的學(xué)科使命沒(méi)有盡頭。作為一線教師，在教學(xué)實(shí)踐中要以新課標(biāo)為依據(jù)，踐行新理念，探索核心素養(yǎng)落地的課堂教學(xué)，改變灌輸式、知識(shí)化的教學(xué)模式，創(chuàng)建多維度、有情感、有智慧的思政課堂，真正擔(dān)當(dāng)“為學(xué)生系好人生第一?？圩印钡挠素?zé)任。 部分照片由曹海亮、薛群紅、王國(guó)輝、張川川等老師提供，感謝友愛(ài)互助的一組成員。