<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，提升數(shù)學(xué)教師的核心素養(yǎng)。2023年2月24日—25日，襄城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)全體教師培訓(xùn)在第五實驗中學(xué)如期開展。研訓(xùn)活動的第二天上午特別邀請到了湖北文理學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院副教授、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系系主任游學(xué)民和湖北省骨干教師、襄陽市襄城區(qū)教育科學(xué)研究中心胡啟勝主任。隨著主持人的致辭，此次活動正式開始！</p> <p class="ql-block"> 活動首先由游教授為我們帶來《讓數(shù)學(xué)“動起來”》的專題講座。游教授從數(shù)學(xué)的本質(zhì)、讓數(shù)學(xué)動起來這兩大板塊進(jìn)行講解，著重講解了圖形與幾何中的平移和旋轉(zhuǎn)。他提倡要通過實際操作讓學(xué)生理解圖形的平移和旋轉(zhuǎn)，這樣不僅能增加問題的趣味性，還可以讓學(xué)生感悟圖形運動是可以記錄的，甚至可以通過體驗來選取最佳方案。在動手實際操作的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和想象力。</p> <p class="ql-block"> 幾何畫板可以為數(shù)學(xué)搭建一個奇妙的數(shù)學(xué)王國，在這里抽象的概念可以栩栩如生，靜止的線條可以隨心而動，枯燥的公式可以變化萬千。相信在各位專家、教研員的引領(lǐng)帶動和指導(dǎo)下，我們會在探究中更多地發(fā)現(xiàn)動態(tài)的數(shù)學(xué)之美，藝術(shù)之美，創(chuàng)新之美，開辟幾何畫板、信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)的美妙融合新篇章。</p> <p class="ql-block"> 教師的成長離不開專業(yè)引領(lǐng)，名師指路。接著由胡主任為我們帶來《教師專業(yè)成長及專業(yè)發(fā)展》講座。 胡主任從教師的職業(yè)特點、教師的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)、名師的成功因素和為什么成為名師只是少數(shù)這4個方面進(jìn)行講解。他著重強調(diào)了教學(xué)反思是教師專業(yè)成長的動力源，教師成長的關(guān)鍵在于，將外在的理論知識通過自己的反思轉(zhuǎn)化為自己自覺的教學(xué)行為。教學(xué)反思是教師成長的“催化劑”。我們在成為名師的路上應(yīng)善于學(xué)習(xí)、勇于實踐、勤于反思，這樣才能從一位初職教師成長為一位名師。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 經(jīng)師易得，人師難求，從初級教師的青銅段位到名師的王者之路必先從孤獨的歷練成長開始，在職業(yè)成長過程中堅持不懈地求索，不斷地完善自己。胡主任的分享讓我們的專業(yè)之路走得堅實且有方向，從倔強的青銅一步步向王者靠近。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)有高度、有深度、有溫度。專家們的理論撥云見日，醍醐灌頂，讓襄城區(qū)的小數(shù)一線老師不再迷茫，不再困惑。此次為期兩天的培訓(xùn)恰如久旱的沛雨，逢春的甘霖，滋潤著老師們的心田。相信擁有無限活力的襄城小數(shù)人未來也將一步一個腳印地向“王者”持續(xù)進(jìn)發(fā)，點亮自己的自信人生，為培養(yǎng)新時代人才奠定基礎(chǔ)，為打造漢江流域優(yōu)質(zhì)教育示范區(qū)構(gòu)建樂學(xué)課堂貢獻(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)力量。</p>