<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 我們的孩子終有一天要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，要遠(yuǎn)走高飛，要有足夠的勇氣去面對(duì)這個(gè)未知的世界！父母要敢于放手，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立；老師要學(xué)會(huì)放手，讓孩子學(xué)會(huì)自強(qiáng)！懂得放手，孩子才能真正的成長(zhǎng)！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;"> 父母不敢放手，擔(dān)心孩子做不好，餓著，凍著，累著。因此常常將所有的事情都包辦代替，孩子逐漸養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習(xí)慣，缺乏了基本的自理能力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;"> 老師不愿放手，擔(dān)心孩子做的沒有達(dá)到預(yù)期的結(jié)果，也擔(dān)心家長(zhǎng)責(zé)怪沒有將他的孩子照顧好。有時(shí)讓孩子嘗試了，失敗了，便自己幫孩子完成了，卻忘記了：授人以魚不如授人以漁！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"> 真正的放手需要一定的勇氣，作為老師我們?nèi)绾未蛳议L(zhǎng)的疑慮，克服自己的心理，放手讓孩子去成長(zhǎng)呢？以下是老師在長(zhǎng)期的觀察和實(shí)踐后，進(jìn)行的相關(guān)討論與教研的過(guò)程。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">A老師：很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子自己吃不飽，穿不暖，因此在家中事事都幫孩子做好，久而久之孩子就會(huì)覺得理所應(yīng)當(dāng)，不再需要自己動(dòng)手。老師應(yīng)當(dāng)多給家長(zhǎng)灌輸相關(guān)的育兒知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">B老師：我們作為老師，應(yīng)當(dāng)給家長(zhǎng)做好榜樣，言傳身教，更要讓家長(zhǎng)與幼兒園的觀念保持一致，不能在幼兒園里放手了，回到家里又一切歸零。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">C老師：老師在言傳身教的過(guò)程中要達(dá)到一定的效果，平時(shí)可以在幼兒的一日活動(dòng)中可以捕捉相關(guān)的瞬間，讓家長(zhǎng)相信幼兒能夠做好，從而敢于放手讓幼兒去做</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">D老師：在幼兒園一日活動(dòng)中老師應(yīng)當(dāng)大膽放手讓幼兒去做，生活上放手，學(xué)習(xí)上放手，游戲中放手，放手讓幼兒學(xué)會(huì)真正的成長(zhǎng)！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 經(jīng)過(guò)此次的討論與教研，接下來(lái)我們是如何去做的呢？</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">一、家園聯(lián)系中，多和家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)懂得，放手的父母才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，接納分離，才是愛的最終目的。愛孩子，就要學(xué)會(huì)放手！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">二、生活上，大膽讓孩子自己去做，哪怕孩子失敗了，也要告訴他們勇敢的去嘗試，只有嘗試了才能學(xué)會(huì)自理的技能</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">三、學(xué)習(xí)上，放手讓幼兒獨(dú)立去完成，鼓勵(lì)能力差的孩子，拔高能力強(qiáng)的孩子，讓孩子有足夠的自信從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">四、游戲中，尊重幼兒的主體地位，把選擇權(quán)，決策人交給幼兒，讓幼兒成為游戲的主人</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 幼兒園一日活動(dòng)皆課程，在幼兒一日活動(dòng)中，老師要讓幼兒充分發(fā)揮主體地位，學(xué)會(huì)放手。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 放手，讓我學(xué)會(huì)相信——相信每一個(gè)幼兒都是積極主動(dòng) 、有能力的學(xué)習(xí)者。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 放手，讓我開始發(fā)現(xiàn)——游戲中鮮活、真實(shí)而又了不起的兒童。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 放手，讓我心懷期待——期待與孩子們實(shí)現(xiàn)“共同成長(zhǎng)”！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 愛孩子，就學(xué)會(huì)放手！</b></p>