第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)新學(xué)期心理調(diào)試指南

第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

新學(xué)期已拉開序幕，學(xué)業(yè)、人際、個人成長等方面的問題可能會再次與同學(xué)們不期而遇。 或許同學(xué)們在滿懷期待、興奮之中也夾雜了些許的焦慮和擔(dān)憂，親愛的同學(xué)們，你們的身體和心理做好新學(xué)期的準(zhǔn)備了嗎？ 為幫助大家盡快適應(yīng)新學(xué)期學(xué)習(xí)生活，今天這份“新學(xué)期心理調(diào)適指南”，請查收！ 穩(wěn)定自身情緒 　　無論體驗(yàn)到的是何種情緒，你都可以告訴自己，出現(xiàn)類似的情緒波動是普遍的、暫時的，經(jīng)過調(diào)整是可以改變的，接納自己的各種情緒反應(yīng)，反而不容易被情緒控制和左右。向大家介紹積極心理調(diào)節(jié)方法“SWTC”，希望能給你帶來幫助： STOP——靜一靜 閉上眼睛，用力把氣吐出來，讓肺部清空，再深深吸氣，屏住3秒，再大口吐氣。 WRITE——寫一寫 拿出便簽紙，用1-3個關(guān)鍵詞將自己的負(fù)面情緒（如焦慮、害怕、緊張）等寫下來，并寫此刻你最煩心的問題。 THINK——想一想 積極回憶自己最近一次解決煩心事的經(jīng)歷，告訴自己：我是有能力解決的。CHANGE——變一變 拿出自己寫下的字條，逐漸厘清解決煩心事的思路。當(dāng)需要幫助時，積極求助有過類似經(jīng)歷的前輩和朋友。 做好個人規(guī)劃 　　建議同學(xué)們對上學(xué)期進(jìn)行復(fù)盤，檢閱自己的進(jìn)步和不足，結(jié)合自己目前的發(fā)展期待，制定合理可實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)，分階段完成。制定目標(biāo)可參考"SMART"法則： 具體：目標(biāo)清晰，有明確結(jié)果 可衡量：目標(biāo)達(dá)成可以用指標(biāo)或成果衡量 可達(dá)到：目標(biāo)與能力匹配，通過努力可獲得 與總目標(biāo)相關(guān)：分成不同階段的小目標(biāo)，每個小目標(biāo)與整體大目標(biāo)之間要相互關(guān)聯(lián) 有明確截止期限：目標(biāo)實(shí)現(xiàn)有時間限制，避免拖延 我們的目標(biāo)細(xì)化到具體的計(jì)劃里面，明確完成的任務(wù)內(nèi)容、數(shù)量以及具體的時間點(diǎn)，讓自己用80%的時間做重點(diǎn)的20%的事件，剩下的時間根據(jù)自己的精力和決策進(jìn)行分配，達(dá)到最高的效能。 建立人際連接 　　遇到?jīng)_突，我們可以多陳述事實(shí)和感受，少做評價。比如，寢室同學(xué)把空調(diào)溫度調(diào)到30度，讓你一個晚上沒有睡好。我們可以這樣去交流：“你昨晚把空調(diào)調(diào)到了30度，我感覺很熱”。而不是說：“你這個人怎么這么自私，只顧自己！”不同的話語，會帶來不一樣的結(jié)果。 其次在生活中要有意識地培養(yǎng)與人交流溝通的能力，在交往中時刻帶著對他人的關(guān)懷。心理學(xué)中有一條人際關(guān)系的“黃金法則”：像你希望別人如何對待你那樣去對待別人。當(dāng)你這樣做，你才可能收獲你希望別人對待你的方式。經(jīng)過一個假期，和舍友或社團(tuán)朋友的關(guān)系可能會淡了一些，不妨將家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)或零食和大家分享，借此打開話匣子，談?wù)劶倨诶锏娜な隆π聦W(xué)期的設(shè)想等，尋找共同話題，增進(jìn)相互之間的感情。 持續(xù)堅(jiān)持運(yùn)動 　　運(yùn)動仍然是心理調(diào)適最簡單、最有效的方法。 運(yùn)動可以有助消除焦慮，這是因?yàn)檫\(yùn)動可以促使體內(nèi)分泌快樂因子“內(nèi)啡肽”，而規(guī)律的運(yùn)動尤為重要，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動，保證良好的身體健康狀況，激活身體能量，才能更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，如每天飯后半小時的散步，或者半小時的晨跑，都在保證運(yùn)動的前提下間接的提高了學(xué)習(xí)效率，也讓自己擁有更好的睡眠。 　　新學(xué)期，同學(xué)們一定要好好的照顧自己，收收心，保持身體健康，保持穩(wěn)定和愉悅的情緒，用積極的心態(tài)面對生活。 策劃：狄彩麗審核：王欣煥編輯：劉慧楨