城鄉(xiāng)學(xué)校手拉手，精準(zhǔn)幫扶共成長———記寧遠一小與麥地完小“手拉手”活動結(jié)業(yè)典禮

寧遠一小教科室

2月24日下午，寧遠一小與麥地完小“手拉手”活動結(jié)業(yè)典禮在寧遠一小多媒體教室隆重舉行。寧遠一小李國斌校長和麥地完小包勝梅校長出席結(jié)業(yè)典禮，教育局教師工作股呂穎股長、楊海帆副股長蒞臨指導(dǎo)并作重要講話，來自兩校師徒結(jié)對教師參加活動。 　　為檢驗手拉手活動培訓(xùn)效果，2月23日、24日，來自麥地完小的徒弟在一小師傅們的指導(dǎo)下，將自己參加手拉手活動的所學(xué)，所悟，所得匯聚成一堂堂精彩的匯報展示課，經(jīng)過激烈的角逐，梁晶等3人分別獲得一等獎。 精彩課堂 　　梁晶老師執(zhí)教的《數(shù)學(xué)廣角—集合》以游戲的形式導(dǎo)入新課，充分激發(fā)了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)中敢于放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究，學(xué)生在學(xué)中玩、玩中學(xué)，不斷感受數(shù)學(xué)的魅力。 　　唐寧老師執(zhí)教的《數(shù)學(xué)廣角—沏茶問題》聯(lián)系生活實際，讓學(xué)生嘗試從優(yōu)化的角度在解決問題的多種方案中尋找最優(yōu)方案，初步體會運籌思想和對策論方法在生活中的應(yīng)用，提高了學(xué)生解決生活實際問題的能力。 　　歐永芳老師執(zhí)教的《王戎不取道旁李》以讀為主，讀出節(jié)奏，讀出停頓，讀出韻味。將“讀”串連整堂課，學(xué)生在讀中真正感受文言文的語言美！ 　　黃琰玲老師執(zhí)教的《四季之美》以有關(guān)四季的古詩導(dǎo)入新課，以讀促悟，讓學(xué)生在誦讀中體會四季之美，體會作者對于大自然當(dāng)中的動態(tài)美和獨特的感受。 評課議課 匯報課頒獎儀式 優(yōu)秀學(xué)員頒獎儀式 　　結(jié)業(yè)典禮上，首先，麥地完小包勝梅校長作了致謝發(fā)言： “感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)對本次手拉手活動的指導(dǎo)，感謝寧遠一小的領(lǐng)導(dǎo)和教師對我校教師的傾情幫扶，希望老師們以這次活動為起點，加強學(xué)習(xí)，勤于反思，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師?！?lt;/span> 　　隨后，寧遠一小李國斌校長作重要講話，他指出：手拉手活動的開展是為更好統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，優(yōu)先優(yōu)化教師資源配置，解決農(nóng)村師資力量薄弱的一項重大舉措，旨在提高農(nóng)村教師的教育教學(xué)水平，促進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。 　　最后，教育局教師工作股呂穎股長作了重要指示，他強調(diào):“希望兩校以這次活動為契機，不斷探索，著力提升兩校教師的業(yè)務(wù)能力，努力提高教學(xué)質(zhì)量；希望老師們要不斷學(xué)習(xí)，勤于思考，厚積薄發(fā)，每天進步多一點點，成就完美教育人生?！?lt;/span> 　　本次手拉手活動，加強了寧遠一小與麥地完小教師之間的交流和學(xué)習(xí)。兩校老師通過課堂觀摩、課后的互動研討，在教學(xué)理念上互相碰撞，真正實現(xiàn)了觀念共識、資源共享、素養(yǎng)共進，實現(xiàn)“雙減”背景下提質(zhì)增效的課堂教學(xué)目標(biāo)。今后，我們兩所學(xué)校還會繼續(xù)在學(xué)校管理、教育教學(xué)、德育工作、體育藝術(shù)活動等方面全面合作。 顧問：李國斌、包勝梅審核：鄭晶梅策劃：蔡明清編輯：王華軍