<p class="ql-block"> 《 幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：幼兒的教育要“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中?！?lt;/p><p class="ql-block"> 著名兒童教育家陳鶴琴先生也說過：“游戲是兒童的心理特征，游戲是兒童的工作，游戲是兒童的生命，幼兒園課程應(yīng)該是游戲化的?！?lt;/p><p class="ql-block"> 就在 2023年2月24日上午，赤東鎮(zhèn)中心幼兒園開展了<span style="color:rgb(255, 138, 0);">“以游戲促學(xué)習(xí)，以快樂促成長(zhǎng)”</span>觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 滿滿半天的活動(dòng)包括戶外自主游戲觀摩、公開課和交流總結(jié)三個(gè)板塊。</p><p class="ql-block"> 大膽開放的戶外自主游戲場(chǎng)景，老師帶來的游戲化課堂，孩子們開心的笑容感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。前來觀摩教師的認(rèn)真學(xué)習(xí)和熱烈研討，閃耀著赤東幼教人的智慧！</p> 自主戶外篇 <p class="ql-block"> 小、中、大班的孩子們“閃亮登場(chǎng)”了！戶外自主游戲區(qū)內(nèi)一片生機(jī)盎然，場(chǎng)面一度熱鬧非凡。</p><p class="ql-block"> 為了滿足幼兒游戲的需求，讓孩子們享受游戲的快樂，我園利用已有環(huán)境，合理將戶外場(chǎng)地進(jìn)行了規(guī)劃，其中設(shè)置有沙水區(qū)、騎行區(qū)、彈跳區(qū)、滾轉(zhuǎn)區(qū)、攀爬區(qū)、球類區(qū)和搭建區(qū)，還為幼兒提供了種類豐富的游戲材料和器械。</p><p class="ql-block"> 在游戲中，孩子們自由結(jié)伴、自主選擇材料，共同快樂地游戲，在充裕的時(shí)間里體驗(yàn)著多種游戲活動(dòng)形式。</p> <p class="ql-block">??<span style="color:rgb(255, 138, 0);">沙水區(qū)：</span></p><p class="ql-block"> 玩沙游戲中，幼兒可以自由發(fā)揮，具有較大的自由度和想象空間，能夠鍛煉孩子的動(dòng)手能力和想象力、創(chuàng)造力。同時(shí)孩子們可以獨(dú)自創(chuàng)作或者幾個(gè)小朋友一起玩耍，也能促進(jìn)他們的社會(huì)交往能力，增進(jìn)合作意識(shí)和分享意識(shí)。并且玩沙游戲，很容易讓孩子沉浸在自己創(chuàng)造的喜悅之中，能夠給他們帶來滿足感和成就感，提升孩子們的自信心。</p> <p class="ql-block"> 瞧??，孩子們?cè)谏吵貧g呼雀躍，自由快樂地探索著沙的形態(tài)特性，感知并建構(gòu)玩沙的經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">??<span style="color:rgb(255, 138, 0);">滾轉(zhuǎn)區(qū)：</span></p><p class="ql-block"> 滾筒區(qū)成也是戶外活動(dòng)場(chǎng)地的寵兒，孩子們爭(zhēng)先恐后來這個(gè)區(qū)域選擇自己心儀的滾筒，生怕來晚一步會(huì)被別人搶先，緊張刺激的走滾筒不僅鍛煉了孩子的手腳協(xié)調(diào)能力，還鍛煉了孩子的平衡能力，培養(yǎng)了幼兒自我保護(hù)的能力和意識(shí)。</p> <p class="ql-block">??<span style="color:rgb(255, 138, 0);">攀爬區(qū)：</span></p><p class="ql-block"> 孩童是天生的攀爬者。攀爬能讓兒童在克服困難的過程中，提升自我的肯定，加強(qiáng)自信心，而這種不斷追求自我挑戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)，比起一般活動(dòng)更有助于人格的正向發(fā)展，快來欣賞一下寶貝們精彩的表現(xiàn)吧。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 游戲過程中，孩子們示范起動(dòng)作要領(lǐng)來，雙手緊緊抓欄桿、小腳慢慢往上抬、身體向前要趴住，孩子們都從最初的小心翼翼，慢慢變得熟練，變得大膽嘗試。</p> <p class="ql-block">??<span style="color:rgb(255, 138, 0);">騎行區(qū)：</span></p><p class="ql-block"> 孩子們?nèi)耸忠惠v小車，小手控制著車把，小腳靈活的蹬著。有的載著自己的好朋友，有的結(jié)伴并行騎車，從出發(fā)點(diǎn)騎行至終點(diǎn)，孩子們來來回回，樂此不疲。這不僅鍛煉了孩子的腿部運(yùn)動(dòng)能力和身體協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)能力，同時(shí)增強(qiáng)了身體的靈活性。</p> <p class="ql-block">??<span style="color:rgb(255, 138, 0);">搭建區(qū)：</span></p><p class="ql-block"> 戶外建構(gòu)游戲，充分滿足了孩子熱愛游戲的天性，發(fā)展他們的思維、動(dòng)手及建構(gòu)能力，還能幫助幼兒在輕松的游戲氛圍中學(xué)習(xí)分享與合作，不斷創(chuàng)新，體驗(yàn)與同伴建構(gòu)所帶來的愉悅和成功，讓幼兒真正從游戲走向?qū)W習(xí)。</p> <p class="ql-block">??<span style="color:rgb(255, 138, 0);">球類區(qū)</span></p><p class="ql-block"> 球類游戲給孩子帶來了無窮的想象，讓孩子在跳躍、奔跑、投球、傳遞中體驗(yàn)球類運(yùn)動(dòng)的快感，促進(jìn)了孩子基本運(yùn)動(dòng)能力，給孩子的健康成長(zhǎng)提供了無限可能。</p> <p class="ql-block">??<span style="color:rgb(255, 138, 0);">彈跳區(qū)</span></p><p class="ql-block"> 彈跳不僅能增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),促進(jìn)幼兒身心健康，增強(qiáng)下肢肌肉力量，提高彈跳力，對(duì)發(fā)展靈活性、柔韌性、協(xié)調(diào)性有著積極的促進(jìn)作用。</p> 游戲教學(xué) <p class="ql-block"> 幼兒園的游戲化不僅僅要在戶外體現(xiàn)，也要融入到一日的教學(xué)當(dāng)中。今天，王老師和汪老師通過圖片、游戲、多媒體展示等多種形式輔助教學(xué)，真正體現(xiàn)了以幼兒為主，通過游戲進(jìn)行教學(xué)理念，充分注重以幼兒為主體，把教育內(nèi)容融入到游戲中，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中游戲。呈現(xiàn)出一堂堂精彩的教學(xué)活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在就讓我們一起回顧老師和小朋友的課堂精彩瞬間吧!</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> ?大班科學(xué)活動(dòng)——《神奇的顏色》</span></p><p class="ql-block"> 此次活動(dòng)，汪鑫老師用活潑的音樂游戲把孩子們帶進(jìn)輕松愉快的意境，然后通過顏色寶寶玩碰一碰的游戲形式引起孩子們躍躍欲試的興奮和沖動(dòng)，激起對(duì)探索活動(dòng)的興趣和學(xué)習(xí)的欲望，并通過操作探索活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)顏色混合后的奇妙變化。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> ?小班語(yǔ)言活動(dòng)——《誰偷吃了》</span></p><p class="ql-block"> 王老師以多媒體形式為幫助手段，把動(dòng)物生動(dòng)鮮活的形象逐層呈現(xiàn)在幼兒面前，使幼兒通過眼睛觀看、耳朵聽和嘴巴說的方式，動(dòng)用多種感官，在嬉戲情景中循序漸進(jìn)的感受和了解小貓、小豬和小鴨的形狀、聲音和腳印特征。</p> 交流研討 <p class="ql-block"> 觀摩結(jié)束后，老師們?cè)跁?huì)議室里，積極發(fā)表了自己的看法，交流了自己的經(jīng)驗(yàn)。 同時(shí)，赤東鎮(zhèn)中心學(xué)校的曹校長(zhǎng)表示今天的活動(dòng)舉行十分有意義，希望老師們能積極主動(dòng)的參與到今后的各種活動(dòng)中，去用心看、用心想、用心學(xué)，并將所學(xué)所想滲透到教學(xué)和孩子中，只要用心和堅(jiān)持一切皆有可能和收獲！</p> <p class="ql-block"> 童畈小學(xué)的盛校長(zhǎng)表示此次活動(dòng)比較難得，其中有許多方面值得學(xué)習(xí)借鑒，并建議老師們?cè)谏钪幸喾e極爭(zhēng)取這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷完善自己的教育生涯，提升自己的教育教學(xué)，從而奠定好孩子成長(zhǎng)的每一步。</p> <p class="ql-block"> 赤東鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園的陳園長(zhǎng)說到每個(gè)幼教人要團(tuán)結(jié)起來，積極學(xué)習(xí)，多多交流，將學(xué)到的東西有所用，提高辦學(xué)整體水平，將事情落到實(shí)處，將幼教行業(yè)持續(xù)發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 最后，我園的詹園長(zhǎng)說到:</p><p class="ql-block"> 我們要辦人民滿意教育，想要真正做到“去小化”，就要認(rèn)清學(xué)前教育的模式，我們要側(cè)重于發(fā)展孩子的體力、表達(dá)力、思維力。</p><p class="ql-block"> 在課堂中，幼兒要與老師有交流，教師要將教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化成游戲授予幼兒；在戶外中，游戲材料要結(jié)合生活，教師要將身邊廢物利用起來，讓環(huán)境中的每一個(gè)物品都充滿教育意義。</p> <p class="ql-block"> “一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。每一次活動(dòng)都是分享的過程、成長(zhǎng)的經(jīng)歷，每一次交流都是思想的碰撞、內(nèi)涵的提升。</p><p class="ql-block"> 通過本次觀摩交流，使教師們對(duì)自主化、游戲化有了更深入的思考，進(jìn)一步明確游戲精髓、明晰活動(dòng)方向，推動(dòng)教師在實(shí)踐過程中不斷反思與探索，更好地做到讓幼兒快樂游戲，健康成長(zhǎng)。</p>