展風(fēng)采 促教研 共成長(zhǎng)——齊橋?qū)W區(qū)齊橋小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)齊橋小學(xué) 趙云錦 <p class="ql-block"> 冬寒尚暖，時(shí)光清淺,擷一束光陰，撫過(guò)心間，唯有教研的芳華，沉香流年。為幫助青年教師快速成長(zhǎng)，同時(shí)搭建互相學(xué)習(xí)，共同研討的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)以教研促成長(zhǎng)，共同進(jìn)步的目標(biāo)。2023年2月23日上午，小學(xué)數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)如期開(kāi)展，張姍姍老師為大家?guī)?lái)六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓柱的認(rèn)識(shí)》一課。</p><p class="ql-block"> 齊橋?qū)W區(qū)中心校校長(zhǎng)鄧勇、副校長(zhǎng)李國(guó)昌一行四人，齊橋小學(xué)校長(zhǎng)王磊共同參與了本次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 從課堂上來(lái)看，師生關(guān)系融洽，張老師思路清晰，教態(tài)自然穩(wěn)重，教學(xué)有條不紊，學(xué)生積極動(dòng)手操作，學(xué)得興趣盎然。張老師在學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，注重了數(shù)學(xué)思想方法的滲透，整個(gè)教學(xué)過(guò)程由易到難，層層深入。</p> <p class="ql-block"> 課堂教學(xué)展示后，開(kāi)展了教學(xué)研討活動(dòng)。先由上課的張姍姍老師展示教學(xué)思路，全體聽(tīng)課教師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了深入細(xì)致的點(diǎn)評(píng)交流，充分肯定了張老師的課堂亮點(diǎn)，同時(shí)也指出了不足之處，真誠(chéng)地分享數(shù)學(xué)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，并提出了合理的建議。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)在老師們思想激烈的碰撞中結(jié)束了，然而我們?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐，相信，在追尋理想課堂的過(guò)程中，我們能欣賞更加美麗的教育風(fēng)景，享受更有意義的教育幸福。</p> 教研齊橋教學(xué)數(shù)學(xué)張老師課堂活動(dòng)學(xué)區(qū)姍姍老師