<p class="ql-block"> 2月25日，又是一個美好的周末，迎著朝陽，開啟區(qū)塊鏈+：自能教育周末分享會第二期。這是繼2月18日“七個習(xí)慣”塑造教育之后開展的進(jìn)一步分享與交流活動?；谇捌诘墓沧x與分享，此刻來自不同年級的自能成長燈塔團(tuán)隊(duì)的家長們再次熱切地相聚于北辛街道中心小學(xué)共話成長。</p> <p class="ql-block"> 分享會開始之前，我校崔洪衛(wèi)校長與家長們進(jìn)行深入交流，向家長們了解對自能教育周末分享會的改進(jìn)意見，詢問學(xué)生一周來的成長變化。家長們對我校舉行的自能教育分享會表達(dá)了高度贊揚(yáng)，希望我們的分享會長期舉行，共同促孩子自能成長。</p> <p class="ql-block"> 本次分享會由我校崔洪衛(wèi)校長主持，自能教育研究團(tuán)隊(duì)成員王臣老師擔(dān)任主講。山東省優(yōu)秀班主任工作室主持人程春利副校長、我校張德寶副校長及自能教育團(tuán)隊(duì)成員參會。會議伊始，崔校長帶領(lǐng)家長們回顧了上周分享的高效能人士的七個習(xí)慣，播放了我校制作的宣傳短片《早安前進(jìn)》。</p> <p class="ql-block"> 崔校長從學(xué)生的角度出發(fā)指出：積極主動是我對自己負(fù)責(zé)，做事積極主動；以終為始是做事前我會定計(jì)劃和目標(biāo)；要事第一是我在重要的事情上花時間；雙贏思維是我勇于爭取自己想要的，但是我同時也會考慮別人的需求；知彼解己是我仔細(xì)聆聽別人的主意和情感，努力從他人角度去理解問題；統(tǒng)合綜效是我關(guān)注別人的優(yōu)點(diǎn)，向他們學(xué)習(xí)，和大家和睦相處；不斷更新是我在各種地方都能以各種方式學(xué)到很多東西，不斷更新是一個不斷學(xué)習(xí)、堅(jiān)持、實(shí)踐到再學(xué)習(xí)、再堅(jiān)持、再實(shí)踐的螺旋上升的過程。</p> <p class="ql-block"> 王臣老師以“家庭4DX高效能執(zhí)行4原則”為主題，向向家長們分享了促進(jìn)學(xué)生行為轉(zhuǎn)變，形成高效行為習(xí)慣的家庭版方案。王臣老師指出，習(xí)慣就是長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動。好習(xí)慣，是長期以來重復(fù)地做的好活動，好習(xí)慣是我們平時每時每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。</p> <p class="ql-block"> 專注于至關(guān)重要的目標(biāo)，鼓勵家長和孩子專注于當(dāng)下至關(guān)重要的目標(biāo)，選擇目前階段最值得自己集中所有精力去完成的事情；貫徹引領(lǐng)性指標(biāo)，家長可以和孩子共同探討從哪幾個方面來努力以實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)，共同找出實(shí)現(xiàn)親子共同制定的關(guān)鍵成果目標(biāo)的行動策略和方法，和孩子共同制定不同階段的引領(lǐng)性指標(biāo)；設(shè)立激勵性的記分牌，為了更好地堅(jiān)持下去，家長和孩子還要共同設(shè)立清晰易懂的激勵性的記分牌；建立定期責(zé)任匯報(bào)機(jī)制，在定期責(zé)任匯報(bào)中不斷督促自我實(shí)現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 何謂“領(lǐng)導(dǎo)力”？多數(shù)人會認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力是一個屬于成人、職場的概念，孩子還太小，離談領(lǐng)導(dǎo)力有點(diǎn)遠(yuǎn)。其實(shí)不然，領(lǐng)導(dǎo)力包括“領(lǐng)導(dǎo)自我”和“領(lǐng)導(dǎo)他人”。兒童的領(lǐng)導(dǎo)力更多體現(xiàn)在管理自己，處理與自己的關(guān)系，懂得管理自己的時間和事務(wù)，懂得對自己負(fù)責(zé)，懂得與人分享等等。諸如：能夠控制自己的情緒；做一個傾聽者；公平公正，對他人的建議或意見進(jìn)行判斷；有良好的決策能力；積極的態(tài)度，相信自己……都可視之為領(lǐng)導(dǎo)力的范疇，但更多的是“領(lǐng)導(dǎo)自我”。</p> <p class="ql-block"> 崔校長在總結(jié)時指出培養(yǎng)孩子領(lǐng)導(dǎo)力，并不是說讓孩子長大后一定要做領(lǐng)導(dǎo)什么的，而是在整個校園生活和教育教學(xué)過程中培養(yǎng)孩子的自信心、責(zé)任感、勇于承擔(dān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等品質(zhì)，這些品質(zhì)是伴隨孩子一生的，并讓孩子受益終生。領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)更多應(yīng)體現(xiàn)在“自我領(lǐng)導(dǎo)”和“自我教育”上。諸如：積極主動（我選擇我負(fù)責(zé)）；以終為始（鍛造管理達(dá)人）；要事第一（專注目標(biāo)達(dá)成）等“七個習(xí)慣”，都是自我教育，引導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)展的目標(biāo)和方式。</p> <p class="ql-block"> 關(guān)注你的思想，它會變成你的言語；關(guān)注你的言語，它會變成你的行動；關(guān)注你的行動，它會變成你的習(xí)慣；關(guān)注你的習(xí)慣，它會決定你的命運(yùn)。當(dāng)我們和孩子都在內(nèi)心種下改變的種子，它必將深深地扎根泥土，也必將萌芽綻放！</p>