家校共育守護(hù)心靈——孔集鄉(xiāng)中心小學(xué)三年級(jí)“學(xué)生心理健康教育”家長(zhǎng)會(huì)

劉金華

時(shí)間:2023年2月25日地點(diǎn):三年級(jí)教室參加人員: 班主任、任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生代表主題:學(xué)生心理健康教育 　　自從復(fù)課復(fù)學(xué)后，孔集鄉(xiāng)小中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師都高度關(guān)注孩子們的心理健康狀況。此次家長(zhǎng)會(huì)，各班主任和任課老師精心準(zhǔn)備，結(jié)合實(shí)際，與家長(zhǎng)們一起探討了小學(xué)生的心理特點(diǎn)和心理健康教育的必要性。　　小學(xué)階段是孩子一生成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，學(xué)生的心理健康是學(xué)生成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。孩子健康快樂的成長(zhǎng)，是每一位家長(zhǎng)最殷切的期待。為讓家長(zhǎng)了解學(xué)生心理健康教育的重要性及有關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)家校溝通，攜手共同培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)，2023年2月25日上午孔集鄉(xiāng)中心小學(xué)三年級(jí)召開了“家校共育守護(hù)心靈“心理健康專題家長(zhǎng)會(huì)。 此次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校高度重視，家長(zhǎng)們參與的熱情也是空前高漲。早上8：00，很多家長(zhǎng)就已經(jīng)來到校門口，測(cè)溫后有序來到教室。或翻閱孩子作業(yè)、或讀孩子專門寫給家長(zhǎng)的信件…… 　　會(huì)中家長(zhǎng)認(rèn)真聆聽，用心記錄，深受啟發(fā)。有家長(zhǎng)表示自己認(rèn)識(shí)到了孩子在每一個(gè)階段有不同的心理特點(diǎn)和心理需要，學(xué)到了與孩子溝通的方法，作為家長(zhǎng)要多聽聽孩子的心聲，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向?qū)W校和班主任反饋溝通，因?yàn)楹⒆拥纳硇慕】?、生命安全是最重要的事?lt;/p> 最好的教育永遠(yuǎn)是家校同心，共同前行。本次家長(zhǎng)會(huì)有效的增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生心理健康教育的了解，強(qiáng)化了相互配合、協(xié)力共管的教育觀念。參會(huì)家長(zhǎng)紛紛表示，將認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生心理健康教育知識(shí)，密切配合學(xué)校工作，共同為孩子們的展翅高飛給予更多的勇氣與力量。 　　班主任為家長(zhǎng)們上了一堂非常有意義的心理健康課。班主任從"孩子年齡段發(fā)展的規(guī)律、家長(zhǎng)教育孩子的方法、親子交流的方法、特殊家庭孩子的心理"等幾個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)致講解，并結(jié)合身邊的案例進(jìn)行具體分析，解決了家長(zhǎng)在教育孩子方面的諸多困惑。接下來分別有學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表進(jìn)行發(fā)言，孩子訴說自己的美好愿望，感激家長(zhǎng)的撫育之恩和老師的細(xì)心呵護(hù)、教導(dǎo)、栽培！心理健康的重要意義，表示以后多與學(xué)校老師交流、溝通，改變自己的教育方法，也感謝對(duì)學(xué)校的認(rèn)可，以及對(duì)我們的工作積極配合和支持！ 看！我們多快樂呀！???????? 　　通過此次家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)們切實(shí)認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。不僅加強(qiáng)了家校溝通與聯(lián)系，更增強(qiáng)了家長(zhǎng)們了解孩子、幫助孩子、與孩子們和諧相處的信心，對(duì)提升家庭教育能力起到指導(dǎo)作用。好的開始是成功的一半，孔集鄉(xiāng)中心小學(xué)將積極與家長(zhǎng)攜手，形成家校共育的合力，使孩子們可以在家校的共同陪伴和呵護(hù)中健康快樂的成長(zhǎng)！