<p class="ql-block"> 彭水縣第二屆班主任工作室授牌儀式暨“三人行”班主任工作室專題研修活動(dòng)</p><p class="ql-block"> ——第三階段 專題講座</p> <p class="ql-block">一、班主任對(duì)學(xué)生</p><p class="ql-block">1.教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block">①聽(tīng)課：重聽(tīng)與思，不當(dāng)筆記搬運(yùn)工（我發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)的做法與楊老師的做法不謀而合）</p><p class="ql-block">②回答：音量決定參與效果和參與面（雖有同感，但學(xué)生在這方面仍表現(xiàn)欠缺，這是還得繼續(xù)改進(jìn)的方面）</p><p class="ql-block">③筆的顏色：多種顏色的筆（原始作答，老師的建議，教材中的重點(diǎn)）</p> <p class="ql-block">2.教會(huì)學(xué)生生活</p><p class="ql-block">盡量讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中充滿幸福，去沖淡學(xué)生的其他不悅。</p> <p class="ql-block">3.教會(huì)學(xué)生全面發(fā)展</p><p class="ql-block">重引導(dǎo)：</p><p class="ql-block">嫉妒→上進(jìn)心</p> <p class="ql-block">4.要求學(xué)生重視的，自己得重視。</p><p class="ql-block">5.教育契機(jī)的把握。</p><p class="ql-block">6.認(rèn)真傾聽(tīng)。（讓學(xué)生在訴說(shuō)中釋放壓力和情緒）</p><p class="ql-block">7.批評(píng)不帶情緒。（重在：心平氣和）</p><p class="ql-block">8.讓學(xué)生了解動(dòng)機(jī)。</p><p class="ql-block">9.一對(duì)一談話的重要性。</p> <p class="ql-block">10.培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性。</p><p class="ql-block">?培養(yǎng)鍛煉時(shí)間意識(shí)（什么時(shí)間干什么事）</p><p class="ql-block">“眼保健操”手的動(dòng)作與大腦的知識(shí)回顧同步。</p><p class="ql-block">11.具體的批評(píng)與具體的鼓勵(lì)。</p><p class="ql-block">不講籠統(tǒng)性、概括性的話，而應(yīng)直接對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的具體行為進(jìn)行批評(píng)和鼓勵(lì)</p><p class="ql-block">12.低級(jí)的聽(tīng)話與高級(jí)的聽(tīng)話。</p><p class="ql-block">低級(jí)的聽(tīng)話：不遲到，不早退，不中途就跑廁所，不亂扔垃圾等。</p><p class="ql-block">高級(jí)的聽(tīng)話：學(xué)科老師的建議與方法</p> <p class="ql-block">二、班主任對(duì)科任老師</p><p class="ql-block">1.尊重與信任。</p><p class="ql-block">2.有原則性的維護(hù)。</p><p class="ql-block">3.管理與協(xié)調(diào)。</p><p class="ql-block">4.監(jiān)督。</p><p class="ql-block">5.了解其他學(xué)科的基本情況。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三、班主任對(duì)家長(zhǎng)</p><p class="ql-block">1.共情。</p><p class="ql-block">2.讓家長(zhǎng)放心。</p><p class="ql-block">3.理解焦慮與不專業(yè)。</p><p class="ql-block">4.及時(shí)溝通。</p><p class="ql-block">5.方法建議、甚至是教育</p><p class="ql-block">重點(diǎn)不在與家長(zhǎng)談怎么學(xué)？而談如何親子溝通之方法。</p> <p class="ql-block"> 楊老師的講座分享，輕理論，重實(shí)操，給一線的我們好的示范引領(lǐng)與指導(dǎo)。班主任工作，需我們要有熱心、愛(ài)心、細(xì)心、耐心、慧心、同理心。愿我們?cè)诮逃飞弦宦贩曳肌?lt;/p>