<p class="ql-block"> 朗讀，是游千山萬水，是感世間冷暖，是入天地人心。此時(shí)，熟睡中的春姑娘還在美夢里遨游，她在想何時(shí)能夠醒來，又是誰能喚醒春天。</p><p class="ql-block"> 隨著開學(xué)各項(xiàng)工作的推進(jìn)，“我是小小朗讀者”的活動(dòng)安排也如期而至。</p> <p class="ql-block"> 蒙陰縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小朗讀者們迎著微風(fēng)，邁著輕快有力的步伐，來到溫馨的朗讀亭中。他們將在這小小的亭中，全心投入地表達(dá)，展示他們的純凈童聲。</p> <p class="ql-block"> 生動(dòng)的詮釋離不開優(yōu)秀的示范，每次朗讀之前，帶隊(duì)老師都會(huì)悉心指導(dǎo)孩子們操作機(jī)器，為孩子們疏導(dǎo)情感，并且親自示范朗讀。</p> <p class="ql-block"> 在老師的指導(dǎo)下，小朗讀者們開啟了他們的朗讀之旅，他們個(gè)個(gè)真情流露，在小小的朗讀亭中留下了獨(dú)一無二的聲音。</p> <p class="ql-block"> 春姑娘終于醒了，她是被孩子們的讀書聲喚醒的。有些孩子貼在她耳邊，跟她講了一個(gè)有趣的故事；有些孩子熱淚盈眶，復(fù)述了一段刻骨銘心的歷史；還有些孩子為她獻(xiàn)上了一首春意盎然的古詩，那聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，她終于按耐不住激動(dòng)的心一下子醒來，去擁抱校園，去親吻孩子，去一遍一遍回味這娓娓道來的聲浪。</p> <p class="ql-block">圖片提供：二、三、四年級(jí)語文老師</p><p class="ql-block">編輯：王友之</p><p class="ql-block">初審：焦玉華 王昕 呂靜 </p><p class="ql-block">終審：劉偉</p>