<p class="ql-block" style="text-align:center;">春之美，在于積蓄與勃發(fā)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教之美，在于鉆研與提升</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">長(zhǎng)于過(guò)程</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">功于誠(chéng)心</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">成于引領(lǐng)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">形于內(nèi)化</p> <p class="ql-block"> 新的一天，新的起點(diǎn)！帶著新的期待，開(kāi)啟新的學(xué)習(xí)之旅！</p> 專(zhuān)家引領(lǐng) 奮楫爭(zhēng)先 <p class="ql-block"> 今天為我們做課的兩位專(zhuān)家是：北京第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)畢然；北京市宣武師范學(xué)校附屬第一小學(xué)高級(jí)教師羅蘭。</p> <p class="ql-block"> 畢然：北京第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)，高級(jí)教師。曾獲得全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?，被評(píng)為西城區(qū)首屆“百名英才”優(yōu)秀青年人才，連續(xù)三屆被評(píng)為北京市級(jí)骨干教師，2018年被評(píng)為北京市學(xué)科教學(xué)帶頭人，2020年被評(píng)為北京市特級(jí)教師，被聘請(qǐng)為中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育管理分會(huì)行政管理學(xué)術(shù)委員會(huì)特約專(zhuān)家型教師，被特聘擔(dān)任京版教材小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)教材的編寫(xiě)工作，被評(píng)為西城區(qū)教育系列創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校先進(jìn)個(gè)人。</p> <p class="ql-block"> 羅蘭：高級(jí)教師，北京市學(xué)科帶頭人，北京市西城研修學(xué)院小學(xué)部兼職教研員。曾被授予北京市優(yōu)秀教師、北京市師德先進(jìn)個(gè)人，北京市首屆中小學(xué)“學(xué)生喜愛(ài)的班主任”，北京市“紫禁杯”優(yōu)秀班主任特等獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。曾獲北京市小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)特等獎(jiǎng)，多項(xiàng)區(qū)級(jí)教學(xué)評(píng)優(yōu)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)。先后承擔(dān)了教育部“基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源建設(shè)微課項(xiàng)目”的主講工作，北京數(shù)字學(xué)校名師同步課程的審課授課任務(wù)，多篇教育教學(xué)案例被教育部“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目錄用。</p> 明確定義? 解讀課標(biāo) <p class="ql-block"> 畢老師圍繞以單元作業(yè)設(shè)計(jì)為抓手，分享基于文本，立足單元的文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)學(xué)習(xí)任務(wù)群的真實(shí)案例設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block"> 羅老師從“方法、能力、精神”多維度分析思辨性閱讀與表達(dá)及整本書(shū)閱讀兩大任務(wù)群的育人目標(biāo)。通過(guò)具體事例明晰任務(wù)群的主題、任務(wù)和內(nèi)容。</p> 重點(diǎn)聚焦? ?案例分享 <p class="ql-block"> 兩位老師通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)案例，為我們梳理了文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)、思辨性閱讀與表達(dá)、整本書(shū)閱讀三大學(xué)習(xí)任務(wù)群的內(nèi)容選擇與實(shí)施方法。</p> 思維碰撞? 答疑解惑 <p class="ql-block"> 高山仰止，方知才疏。活動(dòng)結(jié)束后，我們與兩位老師再次進(jìn)行深入交流，解開(kāi)了任務(wù)群設(shè)計(jì)中我們的疑惑。</p> <p class="ql-block"> 時(shí)節(jié)雖有冷暖，處處皆有清歡。講座中，老師們用心傾聽(tīng)、認(rèn)真記錄，對(duì)任務(wù)群有了深刻的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 專(zhuān)家引領(lǐng)促深研，且學(xué)且思且進(jìn)步。通過(guò)今天的專(zhuān)題講座，相信老師們既對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的“學(xué)習(xí)任務(wù)群”有了更全面認(rèn)識(shí)，也對(duì)今后教學(xué)中如何實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)群有了深刻的理解。今后，我們必將銳意進(jìn)取，以新課標(biāo)為方向引領(lǐng)，以課堂為載體，帶著新的收獲，開(kāi)啟新的成長(zhǎng)征程，不斷用新理念繪制語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)新藍(lán)圖，推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)闊步前進(jìn)，譜寫(xiě)小學(xué)語(yǔ)文教育新篇章。</p>