<p class="ql-block">學校:敦煌市小博士幼兒園</p><p class="ql-block">班級:大二班</p><p class="ql-block">制作人:桑苒家長</p><p class="ql-block">指導老師:包老師、王老師</p> <p class="ql-block"> 孩子喊"媽"是愛、是依賴、更是他們精神生存的本能。有時確實有點兒煩,但是要記住"愛的給予"和"愛的界限"。那一聲聲親昵的媽媽,也會讓我們覺得自己很重要,讓我們體會到被需要、被依賴的富足。</p> <p class="ql-block"> 孩子跟媽媽暢所欲言,沒心沒肺撒嬌的日子,其實只有那么短短的幾年,這樣的日子,是值得被珍惜的,因為在孩子長大以后,就只剩下兒時的回憶了。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">一、安全感的需要</span></p><p class="ql-block"> 研究顯示:生命的幼兒期,語言是進駐身體的活動場,影響和作用是無意識的形成。也就是說,語言回應(yīng)對于孩子而言,有著和擁抱、愛撫同等重要的作用。</p><p class="ql-block"> 很多人成年后遇到困難,最先想到的就是媽媽。因為,在漫長的成長路上,媽媽的回應(yīng),成為孩子潛意識里可以被依賴、被滿足的精神力量。孩子喊媽媽,媽媽也及時正面的應(yīng)答,就是給孩子最好的心靈撫慰。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">二、被肯定的需要</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 研究顯示,3~5歲的孩子情感表達的敏感期,如果孩子的情感表達沒有得到及時回應(yīng),恐懼和虛無就會占據(jù)孩子的內(nèi)心,并作為核心情感狀態(tài)延續(xù)下來,影響孩子的人格。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 媽媽在孩子的心目中,就像"安全基地"般地的存在著。日常,媽媽的眼神、聲音、擁抱,每一次的及時回應(yīng),都能讓孩子安定下來,肯定自己的存在。</span></p> <p class="ql-block"> 幼小的孩子,特別喜歡從媽媽的眼神、媽媽的聲音、媽媽為自己做的事情里,肯定自己,找到存在的理由。</p><p class="ql-block"> 有人說"只要媽媽在,孩子就不乖"。其實,不是孩子不乖,而是他們知道,媽媽愛她、包容她、理解他。孩子開心喜悅時,希望和媽媽說說;孩子悲傷難過時,需要媽媽安慰;孩子焦慮不安時,需要媽媽扶平。孩子無所顧忌的喊"媽",也是他們愿意在媽媽面前,做真實的自己的表現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">三、孩子尚未獨立</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 孩子喊"媽",是把媽媽當做全能的表現(xiàn),他們認為:媽媽是解決問題的代名詞。在《愛的藝術(shù)》中說:"母愛的本質(zhì),是指導孩子正視他們將來會遇到種種困難。"</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 孩子喊"媽",再給予他們愛的支持和正面回應(yīng)時,也不妨給孩子建立一個"愛的界限"。隨著孩子的年齡增長,逐步明確在生活中哪些事情需要他們獨立去做、自己決定。孩子只有獨立起來,對媽媽的依賴,才不會全方位的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 母愛的細碎有時讓我們分不清楚是愛,還是生活本身。但是,當母愛缺席時,那種被無限放大的恐懼和悲傷,會打磨掉生活,甚至是活著的意義。</span></p>