<p class="ql-block"> 本次我們班又迎來了新的主題：《你好，春天》，在與幼兒一起創(chuàng)設(shè)主題環(huán)創(chuàng)時發(fā)現(xiàn)小朋友們對于種子的生長特別的感興趣，于是我們就帶來了一袋小麥的種子，我們班小朋友都沒有見過小麥?zhǔn)鞘裁礃幼拥?，對小麥種子也特別好奇，都圍著種子在看一看，摸一摸…還問著各種各樣的問題，由此開始了我們一起見證小麥的成長過程！??</p> 認(rèn)識種子 <p class="ql-block">??看一看（小麥種子是什么樣的？）</p><p class="ql-block">??摸一摸（摸起來是什么感覺？）</p><p class="ql-block">??聞一聞（它有味道嗎？）</p> 水培中 <p class="ql-block">我們要開始對小麥種子進(jìn)行水培嘍！猜猜看我們會不會成功呢???</p> 發(fā)芽?? <p class="ql-block">發(fā)芽啦??</p> 澆水?? <p class="ql-block">快來一起給我們的小麥澆澆水??</p> 瘋長 <p class="ql-block">經(jīng)過了一個周末，我們發(fā)現(xiàn)小麥種子長的好快呀！??</p> 小麥初生長 <p class="ql-block">呀！??是誰不小心把一顆小麥給拔出來了！太不小心了！我們一起看看到底我們的小麥藏著什么秘密吧??</p> <p class="ql-block">見證變化的過程，好神奇哦??</p> 量一量 <p class="ql-block"> “老師，老師，快來看我們的種子又長高了！”孩子們一早進(jìn)班就驚奇的發(fā)現(xiàn)我們的小麥又長高啦！????：“那是我們的小麥高還是老師手上的筆高呢？???”“那我們來量一量吧！”孩子們開始議論紛紛！快來看我們都用什么來量小麥“身高”的吧！</p> 根的發(fā)現(xiàn) <p class="ql-block">??：哇！老師老師，我們的小麥又長高啦！</p><p class="ql-block">??：老師你快看??小麥長的好高呀！??</p><p class="ql-block">????：那個下面有什么呀？???</p><p class="ql-block">??：我們一起來看看吧??</p> 延伸 <p class="ql-block"> 我們的小麥長得又快又高，而且被我們小朋友們養(yǎng)護(hù)的很好呦～??</p> <p class="ql-block"> 春天到啦??，既然咱們的小麥種子能在我們小朋友的照料下長的這么好那其他的種子肯定也可以所以我們就請小朋友們都帶種子來園，我們把它們種在我們<span style="font-size: 18px;">的“空中花園”里面??可以讓所有的小朋友們都一起來養(yǎng)護(hù)它們，以此來培養(yǎng)幼兒對植物的興趣和愿意親近大自然的情感。</span></p> <p class="ql-block"> 一粒小小的種子，卻蘊(yùn)藏著大大的魔力，它不是單純的只是為了填充我們的主題內(nèi)容，還為孩子????提供了天天接觸、長期觀察??、親自管理、動手??操作的機(jī)會，使孩子們直觀地感受植物??生長過程，不僅激發(fā)了孩子們對植物的興趣，更重要的是培養(yǎng)了他們的愛心??、耐心、責(zé)任心以及觀察、比較等多方面的能力，拓寬了孩子們的視野，讓他們進(jìn)一步親近大自然??，養(yǎng)成愛生活、愛勞動、愛觀察的良好習(xí)慣，從中體驗勞動和收獲的快樂??。</p> <p class="ql-block">未完待續(xù)……</p>