<p class="ql-block" style="text-align:center;">既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">因?yàn)闊釔?所以相聚。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">因?yàn)橄嗑?所以美好。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在這春暖花開之際，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓我們開啟一場奇妙的心理健康培訓(xùn)之旅！</p> 春暖花開 <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師的心理健康教育，提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)，激發(fā)工作熱情和積極性，增強(qiáng)教師職業(yè)的幸福感，新立學(xué)校特邀心理學(xué)專家李悅老師一行人分別到小學(xué)部和中學(xué)部進(jìn)行兩場教師心理健康培訓(xùn)活動，全體教職工積極參加培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)前，賈校長強(qiáng)調(diào)了本次培訓(xùn)的目的，從“關(guān)心了解每個(gè)學(xué)生，加強(qiáng)家校溝通”等方面對中小學(xué)班主任工作進(jìn)行了指導(dǎo)，希望班主任積極關(guān)注中小學(xué)生心理狀態(tài)，注重談心溝通藝術(shù)，用心呵護(hù)學(xué)生健康成長。</p> 顏色選擇 <p class="ql-block"> 李悅老師和助教拿出水彩筆，讓大家挑選喜歡的顏色，并對每一個(gè)顏色進(jìn)行心理分析</p> 家庭關(guān)系 <p class="ql-block"> 李悅老師讓大家用兩個(gè)圓圈來畫出家庭關(guān)系，并從心理學(xué)角度分析了典型案例，分析結(jié)果深受大家認(rèn)可。</p> 言傳身教 <p class="ql-block"> 李悅老師讓大家寫出，父母在教育自己的時(shí)候有哪些正向和負(fù)向的詞語，來讓大家映出自己未來會是一個(gè)什么樣的父母，讓老師們體會，在學(xué)生的成長過程中，父母教育不可或缺。</p> 情景演繹 <p class="ql-block"> 李悅老師隨機(jī)挑選了八名老師，演繹一個(gè)家庭三代同堂，生動形象的講解了孩子出現(xiàn)問題就是家庭教育出現(xiàn)了問題，孩子心理影射家庭成員的心理。</p> 自由刻畫 <p class="ql-block"> 李悅老師讓大家刻畫一個(gè)“我”心目中的老土怪形象，并讓大家讀出來，通過李悅老師的講解，是讓大家用第三人稱的口吻來表達(dá)自己想成為一個(gè)什么樣的人，提高老師們的工作幸福感。</p> <p class="ql-block"> 通過此次心理健康教育培訓(xùn)，老師們不僅可以在緊張的工作中得到一絲放松，也可以通過今天的學(xué)習(xí)在今后的工作中更好的調(diào)節(jié)自己的情緒，以積極，快樂，愉悅的心情和心態(tài)投入到工作中，用愛心，耐心去和每一位家長溝通，讓每棵幼苗在陽光的沐浴下健康茁壯成長！</p>