密州路小學(xué)2023年下學(xué)期“春天你好”主題班級(jí)文化建設(shè)評(píng)選活動(dòng)

諸城市密州路小學(xué)

班級(jí)文化是班集體積極向上的內(nèi)在動(dòng)力，健康的班級(jí)文化具有一種內(nèi)在的凝聚力。2月21日，密州路小學(xué)開展了“春天，你好”班級(jí)文化建設(shè)的評(píng)比活動(dòng)。　　各班根據(jù)學(xué)校安排結(jié)合本班實(shí)際，開始了班級(jí)文化建設(shè)創(chuàng)新活動(dòng)。經(jīng)過兩周多的努力，教師們精心的構(gòu)思，同學(xué)們巧妙創(chuàng)新的設(shè)計(jì)，使各教室舊貌換新顏。正所謂是百花齊放，異彩紛呈！ 同學(xué)們和老師們展示了優(yōu)秀的主題繪畫、書法作品、剪紙作品以及豐富多樣的手抄報(bào)。 一年級(jí)2班的班主任李炫樺老師說:“一年之計(jì)在于春，在這親自動(dòng)手裝扮的校園里，我們老師靜心教書，孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我們的夢想在這里啟航!” 伴著嫩嫩的柳芽，迎著和煦的春風(fēng)，心情也格外的舒暢。 一年級(jí)7班的班主任楊文老師說:“春天是美麗的、是珍貴的、是忙碌的，因?yàn)樗A(yù)示著新一年的嶄新開始!” 我們學(xué)校的教師個(gè)個(gè)都心靈手巧，富有創(chuàng)意。幾個(gè)男教師的班級(jí)文化建設(shè)都能體現(xiàn)出美觀，整潔，實(shí)用，新穎，創(chuàng)意和特色。 一年級(jí)8班的班主任劉維剛老師說:“班級(jí)文化要努力營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，班內(nèi)有了好的環(huán)境氛圍，學(xué)生才能像小樹一樣茁壯成長，從而促進(jìn)優(yōu)秀的班級(jí)體形成。 傳達(dá)著積極、向上的主題文化墻，每個(gè)班級(jí)都有自己的特色。 二年級(jí)7班的班主任康慶福老師說:“讓學(xué)生們?cè)诟髯陨瞄L的領(lǐng)域，有所發(fā)揮，在學(xué)業(yè)之余陶冶情操，在成長過程中充實(shí)自我!” 蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說:無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標(biāo)語或是利用墻報(bào)，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能。并最終連學(xué)校的墻壁也在說話，讓教室成為一個(gè)能夠耕出春天的村莊！ 二年級(jí)8班的班主任劉啟林老師說:我是一名新入職的教師，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)文化建設(shè)首先要抓好教室的環(huán)境布置。班級(jí)文化有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念，陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生熱愛班級(jí)，熱愛學(xué)校的感情。促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，同時(shí)還可以增強(qiáng)班級(jí)的向心力，凝聚力。 最是一年春好處，多彩校園齊裝扮。春天總是讓人期待，讓人喜悅。 三年級(jí)6班的班主任褚曉靜老師說:“春天的校園，孕育著祖國的未來和民族的希望?！?lt;/p> 學(xué)校優(yōu)良文化的形成過程中，文化建設(shè)活動(dòng)發(fā)揮著潛移默化的作用，實(shí)現(xiàn)優(yōu)美的校園文化，首先要加強(qiáng)對(duì)各個(gè)班級(jí)和學(xué)校環(huán)境的布置，文化的設(shè)計(jì)。 “通過環(huán)境文化熏陶人、感染人，讓優(yōu)雅的校園文化環(huán)境在春天的暖陽下，發(fā)揮潤物細(xì)無聲的作用”，三年級(jí)9班的班主任李娜老師領(lǐng)著孩子欣賞作品。 通過班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，既美化了學(xué)習(xí)環(huán)境，又培養(yǎng)了審美情趣，動(dòng)手能力，營造了班級(jí)良好的文化氛圍，還在展示班主任的班級(jí)管理理念和學(xué)生多元、活潑的精神風(fēng)貌。在培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，增強(qiáng)集體凝聚力方面起到了積極的推動(dòng)作用。