師德楷模? 最美教師 <p class="ql-block"> 她，愛生如子，辛勤耕耘于教壇26載。她是一名小學(xué)語文高級教師，更是一名嚴慈同濟的班主任。她為國家培育了一批批英才，更贏得了廣大師生和家長的贊譽。</p> <p class="ql-block"> 她因教育成績突出，先后被授予“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“先進個人”“學(xué)生最喜愛的教師”等光榮稱號。又因教育教學(xué)成績突出，被評為“全國十佳教師”；多次榮獲省市區(qū)級論文、評優(yōu)課、基本功大賽一二等獎；并在全市舉行公開課、觀摩課。在學(xué)校每次的備課和作業(yè)批改評比中均獲一等獎。每年都有許多學(xué)生在她的精心輔導(dǎo)下在省、市、區(qū)舉行的各項活動中獲獎，優(yōu)秀作文被刊登在全國班班有讀公眾號。</p><p class="ql-block"> 她之所以能取得如此驕人的成績，是她的嘔心瀝血和對學(xué)生無私的愛換來的。</p> <p class="ql-block"> 她“愛生如子，無怨無悔”</p><p class="ql-block"> 她潛心研究教育教學(xué)工作，愛生如子，所以在學(xué)生心中，她是母親，是良師，是益友。每天早上，第一個出現(xiàn)在教室的是她，下午最后離開教室的還是她。晚上回到家里還要批改作業(yè)、與家長溝通，寫班級總結(jié)，精心整理教案，在班級群反饋，常常到深夜。由于長期超負荷地工作，她積勞成疾，患上了腰肌勞損，頸椎三五節(jié)突出，至今未愈，腰疼和頭暈時躺著改作業(yè)、撐著講臺講課，有時實在受不了，便調(diào)課去醫(yī)院做完理療接著回來上課，不耽誤學(xué)生一節(jié)課。她的敬業(yè)精神深深打動了每一個孩子。學(xué)生薛懿宸在作文時寫到：“今年的書法等級考試快要到了，我每天在認真地練習(xí)，可是我的第二種字體隸書總是也寫不好。今天劉老師檢查了我們每個人的書法練習(xí)情況，喊到我名字時，我緊張地站到老師身旁，因為我們都知道她對寫字要求是很嚴格的。劉老師的手骨折了，帶著護具，拿著我的書法紙說：“第一種字體寫得很漂亮，第二種字體還要加強。來，看老師怎么寫的?！?劉老師，您的手？我一驚，老師的手還在恢復(fù)階段。看著劉老師拿著我的鋼筆，用顫抖的手寫下每一個筆畫時，我鼻子一酸，淚眼模糊。劉老師為了讓我寫好字，強忍疼痛為我寫范字，我還有什么理由不勤奮練習(xí)呢？劉老師，謝謝您！我一定不會辜負您的期望?！?lt;/p><p class="ql-block"> 她不僅讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛，更讓學(xué)生感受到母親般的慈愛。學(xué)校由于外來務(wù)工子女和家庭多子女的情況比較普遍，加之父母離異子女，班級部分孩子缺少家庭的溫暖和父母的管教。所以她經(jīng)常放學(xué)后為學(xué)困生補課，還搭配小零食獎勵；經(jīng)常送個別沒人接的學(xué)生回家，還給學(xué)生買飯；經(jīng)常在群里提醒家長一定給孩子吃早餐，并給沒吃早飯來上學(xué)的孩子準備牛奶和餅干面包；經(jīng)常給生病的孩子喂水喂藥，天氣變化時提醒孩子增減衣物。點點滴滴的愛，如春風(fēng)化雨般滋潤著每個孩子的心靈。她們師生之間建立了最融洽的關(guān)系，所以在畢業(yè)之際，孩子們在信中稱她為“第二個媽媽”，緊緊相擁哭泣不愿分開；家長們也自發(fā)地在深夜凌晨寫下一封封感謝信，每個字每句話都飽含了無盡的感激，不舍的淚水浸濕了信紙。錦旗上“一代賢師、春風(fēng)化雨”八個大字，是即將畢業(yè)的學(xué)生和家長們對她的深深敬意與感激。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)中她不僅把教學(xué)“五認真”落到實處，而且勇于改革。經(jīng)常到外地聽課、學(xué)習(xí)，關(guān)注教育改革信息，逐步形成了“識字、閱讀、寫作教學(xué)一體化”的教學(xué)模式。不僅引導(dǎo)孩子博覽群書，更在作文教學(xué)中創(chuàng)造出“多練筆、粗指導(dǎo)、生批改、簡評講、給高分、激興趣”的獨特教法。她常為學(xué)生能寫出一個完整的句子或一個精彩的片段而叫好。每篇習(xí)作完成后同學(xué)們都急切盼望自己充滿激情的與大家分享自己的文章，你追她趕，表現(xiàn)欲望非常強烈。每次活動結(jié)束后，她都會把孩子的精彩表現(xiàn)拍下來發(fā)到家長群里。孩子受到家長們的表揚和鼓勵。目前，班級學(xué)生的作文點評能力已經(jīng)非常專業(yè)。同學(xué)們的閱讀和寫作能力迅速提升，同時她的作文教法在全校推廣開來。</p><p class="ql-block"> 2018年暑假，她帶領(lǐng)全班學(xué)生參加了全國班班有讀活動，通過大花臉、魚骨圖、任務(wù)單各種閱讀方法，有效提高了學(xué)生的閱讀能力。學(xué)生自編閱讀繪本、寫讀書筆記、創(chuàng)作詩歌，錄制美文誦讀，通過各種豐富多彩的閱讀活動，閱讀的興趣被大大激發(fā)。多篇優(yōu)秀作品被國家級公眾號連載。一個暑假，她都沒有休息一天，線上指導(dǎo)點評常常到深夜，每一天的閱讀活動都會用美篇記錄下每個孩子的閱讀成果。她的努力和用心受到全國班班有讀工作組老師的高度贊譽，在全國群里做經(jīng)驗分享，并被評為“全國十佳教師”，所帶班級被評為“全國讀書活動優(yōu)秀集體”。目前全班同學(xué)每天讀書打卡已累計666天。</p><p class="ql-block"> 今年寒假正值疫情，2月6日，接到“停課不停學(xué)”線上準備的通知，她白天備課，晚上錄課。微課錄制有時候需要PPT展示，有時候需要板書。她開始學(xué)習(xí)不同的軟件，短短的兩天，學(xué)習(xí)了8種軟件，以呈現(xiàn)較清晰的錄制效果。因為白天環(huán)境嘈雜，她都是晚上錄課，有時候錄完課程，差不多已經(jīng)凌晨三四點了。稍微休息一下，八點半就需要網(wǎng)上上課了。</p><p class="ql-block"> 學(xué)校提供了很多資源，但她還是會堅持錄制，因為她覺得孩子聽到自己的聲音會有熟悉的感覺，加上一個假期沒見，彼此有些想念。孩子們在家學(xué)習(xí)微課也會更用心。</p><p class="ql-block"> 除了學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，她開始思考，面對這次疫情，老師還能帶給孩子什么？孩子們是祖國的希望，是祖國的明天。面對這場世紀“大考”，每個人都應(yīng)該交出自己的成長答卷。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 生命課堂首先從“科普教育”開始。利用繪本講解冠狀病毒的相關(guān)知識，整理一些有價值的內(nèi)容，引導(dǎo)孩子主動關(guān)注疫情進展，了解野生動物保護、病毒知識、防控知識等，拓展學(xué)生的視野和知識面。</p><p class="ql-block"> 其次，感恩教育，她剪輯人民日報等官網(wǎng)的新聞，用自己的聲音講故事。先從前線的民族倚靠——鐘南山院士、身患絕癥依然堅持一線的張定宇院長、再到后方中小型企業(yè)的捐贈、20萬異地訂單……10個故事案例，無數(shù)的鏡頭，最后指向戰(zhàn)“疫”初得成功！</p><p class="ql-block"> 什么樣的生命更有意義？什么是社會責(zé)任感和使命感？她希望在孩子們幼小的心靈播下善良和勇敢的種子。</p><p class="ql-block"> 第三是信仰教育，也是生命課程的核心。孩子們有著各種各樣的夢想，但是他們并不知道那些夢想會面臨什么？信仰課堂，將大愛扎根，將大義永存。</p><p class="ql-block">第四是勞動教育，這也是遵循著“知情意行”這一理念。她鼓勵孩子自立自強，健康防疫。</p><p class="ql-block"> 每天備課、做課件、錄制微課、制作美篇……幾乎要在電腦前忙十幾個小時，坐著不舒服就站著，站著不舒服就趴著，眼睛也需要點著眼藥水才能看清屏幕，家長知道她熬夜做課件，很心疼，經(jīng)常催促早點睡覺。但她總希望早點做完，可以早點分享給孩子們，她說：“如果我能為這個社會做點事，引導(dǎo)孩子們積極健康明智的抗疫，我會非常開心！”</p> <p class="ql-block"> 劉老師認為教師不僅知識淵博，更要德才兼?zhèn)洌约旱难孕信e止無不時刻影響著孩子。因此，她首先讓班里所有的孩子共同監(jiān)督老師的一言一行，不當(dāng)之處虛心接受，立即改正，同時，她也要求同學(xué)之間相互監(jiān)督，互相欣賞，學(xué)會感恩。這樣一來，不僅孩子們仰慕老師，更形成了團結(jié)、互助、積極向上的文明班集體。她所帶的班級多次被評為區(qū)“優(yōu)秀中隊”。</p><p class="ql-block"> 她做的何止這些，用生命影響生命，她對學(xué)生的愛意，對事業(yè)的執(zhí)著，對人生的態(tài)度將伴隨每一個學(xué)生的一生。</p>