<p class="ql-block">一份耕耘，一份收獲</p><p class="ql-block">每一粒果實(shí)都凝聚著滴滴的汗水</p><p class="ql-block">每一個(gè)步伐都聚集著綿綿的微力 </p><p class="ql-block">一起朝著同一方向前進(jìn)</p><p class="ql-block">只為——</p><p class="ql-block">探索之路越走越遠(yuǎn)，一路芬芳！</p> <p class="ql-block">最是初春好時(shí)節(jié)，深耕細(xì)研正當(dāng)時(shí)。</p> <p class="ql-block">2022年，我校共有七項(xiàng)課題獲準(zhǔn)立項(xiàng)。其中包括兩項(xiàng)市級(jí)課題。</p> <p class="ql-block">2月24日上午，三圣口鄉(xiāng)中心校2022市縣級(jí)課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)如期召開(kāi)，縣教研室喬振讓主任蒞臨指導(dǎo)。我校王磊校長(zhǎng)，孟祥娟副校長(zhǎng)，課題負(fù)責(zé)人李然、金碩、王俊芹、劉曉嬌、劉宏澤、徐楊，朱凱旋以及各學(xué)校負(fù)責(zé)課題人員參加此次報(bào)告會(huì)。本次開(kāi)題報(bào)告會(huì)由劉萬(wàn)茹老師主持</p> <p class="ql-block">市級(jí)立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人李然老師針對(duì)《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)基于教學(xué)改革融合信息技術(shù)新型教與學(xué)模式的研究》這一課題進(jìn)行陳述。</p> <p class="ql-block">市級(jí)立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人金碩老師針對(duì)《小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文課內(nèi)外閱讀銜接策略的研究》這一課題研討的可行性進(jìn)行了陳述。</p> <p class="ql-block">喬主任對(duì)課題的研究?jī)r(jià)值和意義予以了充分肯定，并重點(diǎn)針對(duì)課題研究的意義；課題核心概念界定；省內(nèi)外同類(lèi)課題研究現(xiàn)狀分析；課題創(chuàng)新程度；課題研究理論依據(jù)；課題研究的目標(biāo)、內(nèi)容、方法；課題研究階段步驟；課題研究預(yù)期成果；課題研究組織機(jī)構(gòu)和人員分工；課題研究的條件保障；主要參考文獻(xiàn)方面提出了指導(dǎo)意見(jiàn)，希望各課題組成員弘揚(yáng)協(xié)同合作的團(tuán)隊(duì)精神，在學(xué)習(xí)中研究，在研究中提高。</p> <p class="ql-block">參會(huì)教師認(rèn)真聆聽(tīng)喬主任的建議后，積極做好筆記。</p> <p class="ql-block">喬主任高屋建瓴的指導(dǎo)增強(qiáng)了課題組成員的信心，讓課題組成員更加明確方向，更加清楚如何解決面臨的困難，更加熱情地投入到課題研究工作并應(yīng)用到課堂教學(xué)中。</p> <p class="ql-block">孟祥娟副校長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言。她希望各課題組成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、深入思考，將喬主任的建議落到實(shí)處，努力將課題與教育教學(xué)相結(jié)合，做到科研、教學(xué)雙豐收。</p> <p class="ql-block">本次會(huì)議雖然短暫，但我們受益匪淺，我們一定會(huì)以此為契機(jī)，不斷深化教育教學(xué)改革，努力提升自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，勤于鉆研，扎實(shí)工作，我們堅(jiān)信，在專(zhuān)家的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，課題研究一定會(huì)結(jié)出累累的碩果，我們更堅(jiān)信三圣口鄉(xiāng)中心校教育的明天會(huì)更加美好！</p>