【課題動態(tài)02】勞動創(chuàng)造優(yōu)美，多彩育苗少年——下埠小學班級種植基地承包儀式

甜柚～

在同學們眼里，蔬菜的根、莖、葉、花、果實、種子都有一個個講不完的故事，深深地吸引著他們的興趣。但對于蔬菜的種類、生長 的特性、食物鏈的作用、環(huán)境保護、營養(yǎng)價值等的特殊意義等并不了解。 為了鍛煉同學們的勞動能力，增強責任心，學習種植知識，我校這學期將開展班級種植基地承包活動，并于2月27日上午舉行了啟動儀式。  第一項：授牌 　各班班長上臺領取班級種植牌，同學們可以給自己班級的種植基地設計一個新穎的名字。 第二項：分發(fā)勞動工具 　希望同學們利用手中的工具，體驗勞動的喜悅、豐收的快樂。 第三項：合影留念 　勞動促學，健康成長，收獲知識，收獲喜悅。孩子們從狹小的課堂走進寬廣的大自然，從單一的課本走向豐富多彩的勞動實踐。下埠小學也將繼續(xù)以勞動基地作為學生實踐的渠道，讓學生從課堂走進美妙有趣的大自然，從課本走向生動活潑的實踐空間，增長見識、培養(yǎng)技能，真正做到五育并舉，全面發(fā)展。 　本篇由湘東區(qū)下埠小學市基礎教育研究課題《新時代農村小學勞動教育的實踐路徑研究》課題組全體成員供稿、李楚鳳編輯、袁小麗審核。