【2023.幼小銜接.第二期】幼小銜接.共話成長——新學期家長會

@

春風化雨，潤物無聲我們的教育就像一陣春風吹過給孩子帶來最輕柔的觸摸讓我們的孩子在童年的時光里輕松愉快的感受教育之美。 　　為幫助幼兒更好地度過幼小銜接階段，同時進一步幫助家長更好的了解幼兒園各項幼小銜接工作的開展情況和有效策略，加強家園攜手力度，幫助孩子做好身心、生活、社會、學習四項入學準備，我園召開了“幼小銜接，共話成長”新學期幼小銜接家長會。 　　孩子從幼兒園到小學，這不僅僅是教育環(huán)境的改變，也包含接受教育方式、行為規(guī)范要求、角色期望、與教師和同伴的交往方式、被評價方式的改變。為了幫助兒童順利適應(yīng)這種改變，并且能夠促進兒童自身的可持續(xù)發(fā)展，需要幼兒園和家長的雙向通力協(xié)助與合作。 現(xiàn)場解答了家長最為關(guān)心的一些問題，同時結(jié)合豐富的實踐案例給家長一些可操作性建議。 　　有效的幼小銜接并不是一蹴而就的，它是一個長期準備的過程。在過渡中促發(fā)展，在發(fā)展中求適應(yīng)，在這個過程中，家長們學會放手，孩子會成長得更快更好，能力才有機會得以真正提升。 當春天來臨，播下一粒種子。在陽光和雨露的滋養(yǎng)下，當這顆種子蓄滿了力量它會悄悄發(fā)芽，破土而出，慢慢長高……就像幼小銜接一樣，是一個漫長的過程，來不得半點違背自然規(guī)律，更不能拔苗助長。教育亦是如此，就像每朵花有自己的花期，每個孩子有自己的生長周期，如果有一朵花沒有開花，或許它就是一顆高大的樹。尊重每個孩子的獨特，讓他做自己。圖片教育是慢的藝術(shù)，教師和家長應(yīng)用愛與智慧靜靜地傾聽花開的聲音。多蹲下身子去聆聽孩子的需求。不必急、不必催、慢慢陪著這只“小蝸?！甭饺松?。