<p class="ql-block"> 經(jīng)歷了疫情的封鎖和放開，我們的讀書會在停止4個月后重新啟動。這一次，家長們很活躍，孩子們很興奮，小小的場地都快裝不下我們這么多人！今天的主持人是可欣媽媽，為了這次的讀書會，可欣媽媽也是準備了很多內(nèi)容。今天我們要共讀的繪本是《我的情緒小怪獸》。</p><p class="ql-block"><br></p> 第一環(huán)節(jié) 唱歌熱身 <p class="ql-block"> 為了孩子們能夠盡快融入這個讀書會的活動，把孩子們興奮的情緒拉到一起，我們首先一起唱了一首童謠《我的身體都會動》，孩子們跟著歌詞和節(jié)奏動動自己的嘴巴、鼻子、小手、小腳。</p> 第二環(huán)節(jié) 繪本共讀 <p class="ql-block"> 一只混合了各種顏色的情緒小怪獸心里怪怪的，心情亂亂的。原來他是把不同的情緒混在了一起。黃色是快樂，像太陽一樣明亮;藍色是傷心，像濕答答的下雨天;紅色是生氣，像一把熊熊的火焰;害怕像個膽小鬼，總是待在黑漆漆的地方;綠色是平靜，像植物一樣安安靜靜的…在朋友的幫助下，他終于把不同的情緒整理好了。最后，他變成粉紅色了，那代表什么呢？</p> <p class="ql-block"> 之后小朋友們分別分享了各種顏色對應(yīng)的情緒，比如黃色橙色代表快樂和開心，黑色代表害怕，紅色表示生氣，綠色表示平靜，粉色表示喜歡和舒服等等。</p> 第三環(huán)節(jié) 分享 <p class="ql-block"> 因為繪本中顏色是由不同顏色來表示的，因此，可欣媽媽特意準備了抽獎箱，讓孩子們選取自己喜歡的顏色紙條，之后每個小朋友輪流分享一個關(guān)于這個顏色對應(yīng)的情緒的小故事。通過這個環(huán)節(jié)，我們希望小朋友可以察覺自己的情緒，可以和別人分享自己的情緒：發(fā)生了什么事？當時你是什么樣的情緒？你是如何處理的呢？</p> <p class="ql-block">唐靖辰小朋友分享：</p><p class="ql-block">黃色-快樂：我上學(xué)的時候交了很多好朋友，我覺得很開心！</p> <p class="ql-block">蘇橫小朋友分享：</p><p class="ql-block">綠色-平靜：有一次上課的時候，老師在那里講，我就感覺自己像坐過山車一樣，我感覺那個時候我很平靜。</p> <p class="ql-block">林君邦小朋友分享：</p><p class="ql-block">綠色-平靜：我覺得在我安靜寫作業(yè)的時候感覺很平靜，還有看書的時候，感覺很放松，很平靜。</p> <p class="ql-block">錢可欣小朋友分享：</p><p class="ql-block">藍色-傷心：在托管那里的時候有人欺負我，我感覺很傷心，我當時的做法是忍著，讓自己平靜下來，安靜地釋放掉害怕。</p> <p class="ql-block">何知恒小朋友分享：</p><p class="ql-block">黑色-害怕：有一次我在路上走路，有一輛自行車左閃右閃，最后撞到了我，我感覺很害怕。我當時的做法是先讓自己平靜下來，然后回去后告訴家長。</p> <p class="ql-block">唐偉宸小朋友分享：</p><p class="ql-block">紅色-憤怒：在學(xué)校里面有人擋著我玩，我就去追他，旁邊的人看好戲，被我撞了兩下，當時我很生氣。</p> <p class="ql-block">江敏睿小朋友分享：</p><p class="ql-block">黃色-快樂：有一次去公園玩，我覺得很開心。</p> 第四環(huán)節(jié) 家長復(fù)盤 <p class="ql-block"> 由于我們這些家長都不是專業(yè)的繪本課老師，所以對于我們讀書會的一個形式，我們總是在不斷地做著調(diào)整和嘗試。之前讓每個小朋友都分享一本自己喜歡的繪本的方式挺好的，給了孩子們表達自己的機會，缺點就是拖延讀書會時間，由于是周五晚上，我們希望控制整個讀書會時間在一個半到兩個小時以內(nèi)。今天我們只共讀了一本書，到孩子們分享的時候，有些小朋友比較害羞，沒有進行分享。所以整個時間就控制在了一個小時多點兒，又感覺時間有點少了。所以我們在思考，到底我們的讀書會應(yīng)該以什么樣的形式去進行。</p><p class="ql-block"> 家長討論的結(jié)論就是：下一期將根據(jù)報名情況進行分組，總?cè)藬?shù)10人以內(nèi)，分為3個小組，每組3-4名同學(xué)。每個組的小朋友通過電子版圖書提前熟悉書，根據(jù)書的內(nèi)容想出1-2個問題。讀書會當天，小組成員碰頭，確定主講人、控場人等安排。小組之間進行PK。</p><p class="ql-block"> 我們就是希望更多的聽到孩子們講故事，鍛煉他們的語言表達能力和臨場發(fā)揮能力。</p> 第五環(huán)節(jié) 合影 <p class="ql-block">期待我們的第六期讀書會！</p>