寧真小學三年一班駐校護校感恩篇

元寶楠舍茶居生態(tài)園（民宿團建）

2023年的2月的一天，一個明媚溫暖的冬日，我們踏入寧真小學，今天是三年一班的家長駐校日，我和夢潔媽媽很榮幸的作為駐校家長來學校體會孩子們的課堂學習生活和校園色彩。 　　穿上統(tǒng)一的導護服，即刻感覺到責任的重大！本著把“每一個孩子安安全全送到學?！钡脑瓌t，駐校家長分開行動。孩子們有秩序的進入校園，一到校門口校長就親手把孩子接過去。 7.50準時列隊，舉行莊嚴的升旗儀式.老師孩子們站隊整齊，大聲唱起了國歌，我們心中無比激動 很高興有機會與孩子們的校園生活零距離接觸，下面分別聽了王老師和杜老師和王玉清老師的數(shù)學英語和語文課，體會到三尺講臺盡灑桃李的艱辛！ 聽數(shù)學課期間感受到王老師能根據(jù)小學生的特點，為學生創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學習情境，激發(fā)他們的學習興趣，最大限度的利用了小學生好奇、好動、好問的心理特點，緊密結(jié)合數(shù)學學科的自身特點創(chuàng)始，使學生感到真實、新奇、有趣的學習情境，激起學生學習興趣，讓學生用數(shù)學思考去思考問題、解決問題，使他們在記憶中思考得到、學到知識。 聽了杜老師的英語課，收獲很多，感受到了學習氛圍和諧，教學恰當有效，老師努力扮演好引導者和合作者組織者的角色。本次本節(jié)課中，感受深的是杜老師的微笑課堂，切實營造了和諧向上的學習氛圍，充實和很好實現(xiàn)了師生互動，突出了學生主題的地位。學生參與性強，努力實踐快樂英語課堂，彰顯學生風采。老師利用車輪式的回答問題，同學們積極參與，進入學習狀態(tài)特別快。特別喜歡英語課的氛圍，杜老師一邊講課，一邊發(fā)現(xiàn)學生的問題，及時修改他們的小動作。 眼保健操時間到了，祖國的花朵們在保護自己的??，和我們小時候做的好像不太一樣耶?? 王老師講課，循循善誘，具體生動，深入淺出。孩子們坐姿規(guī)范，發(fā)言踴躍，善于思考，舉一反三，真正體現(xiàn)了師長師生的教學向長，也使我們更直觀的了解到了語文課上，王老師耐心的引導孩子們從讀課文，背誦古詩，字詞的講解，到認真的書寫，課堂氣氛活躍。王老師一邊教課，一邊糾正孩子的坐姿姿勢，在對待孩子上非常耐心和細致。為了讓學生熟練掌握、理解課文，兒老師選用了小組討論的方式，大家討論的非常激烈，課堂氛圍非常好。 三節(jié)課很快結(jié)束，班主任王老師，迅速利用短暫時間把教師打掃干凈。作為班主任的她，像家長一樣照顧孩子們。 課間操更是讓我們震撼，同學們整齊和統(tǒng)一讓我們特別舒心，老師抽空就和家長溝通孩子在校情況，做到家校合一 享受著孩子們共進午餐的快樂時光，干凈明亮的就餐環(huán)境，香甜可口的飯菜，開心快樂的孩子們，熱情體貼的老師們！ 　　快樂的時光總是那樣短暫，轉(zhuǎn)眼間，一上午的家長駐?；顒雍芸炀徒Y(jié)束了，我們卻有些意猶未盡、戀戀不舍。回顧這一上午的駐校生活，我深深感受到了學校對學生的重視、關(guān)心和愛護，也看到了學校所呈現(xiàn)的飽滿風貌，更深刻體會到了家庭教育在孩子成長、學習中的關(guān)鍵作用。