<p class="ql-block" style="text-align: center;"><i style="color: rgb(255, 138, 0);">在孩子的世界里，</i></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><i style="color: rgb(255, 138, 0);">我們努力成為一名追隨者，</i></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><i style="color: rgb(255, 138, 0);">追隨孩子們的目光，</i></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><i style="color: rgb(255, 138, 0);">追隨孩子們的喜好，</i></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><i style="color: rgb(255, 138, 0);">和孩子一起體驗、創(chuàng)造、成長。</i></p> <p class="ql-block"> 建構活動是幼兒喜愛的游戲之一，它是一種幼兒通過操作各種材料進行物體構造的活動。為了幫助老師們進一步了解炫彩建構游戲材料的玩法，2月27日上午，愛元幼兒園及新澤幼兒園教師參加了炫彩建構材料專題培訓。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>??理論培訓，了解材料</b></p> <p class="ql-block"> 郭老師運用理論結合實踐的方式，利用大量的圖片、案例，從炫彩建構的構成和使用方法、炫彩建構四類游戲的開展思路以及炫彩建構游戲的組織流程等方面作了詳細的介紹和講解，讓老師們深入了解了炫彩建構游戲材料的教育特點。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>??分組游戲，建構實操</b></p> <p class="ql-block"> 老師們分成了小、中、大組進行了實際操作。各種各樣的材料在老師們手中會發(fā)生什么樣的變化呢？</p> <p class="ql-block"> 看，老師們認真研究圖紙、選擇所需材料，進行了拼搭。整個操作環(huán)節(jié)充滿了歡聲笑語，在搭建過程中老師們享受了美好的學習時光！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>??成品展示，交流感悟</b></p> <p class="ql-block"> 老師們搬運積木，運用平鋪、壘高、排列、組合、蓋頂等方法和同伴邊搭邊討論，最終在短時間內完成了主題搭建。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>??實踐研討，再次提升</b></p> <p class="ql-block"> “體驗”與“教研”并行、“理論”與“實踐”結合。想給孩子最好的，就要不斷學習、不斷完善自己。培訓過后，老師們又聚在一起，對炫彩建構游戲還存在的一些疑惑進行了二次實踐研討。本次研討讓老師們更加明確了炫彩建構的材料特性、搭建方法以及對幼兒搭建的指導方法。</p> <p class="ql-block"> 小游戲大學問，巧建構促發(fā)展。讓幼兒在游戲中促進思維的發(fā)散，在建構活動中開啟幼兒思維新模式。今后，愛元、新澤兩園將會將此類型活動為契機，進一步開展豐富多彩的游戲活動，讓孩子們在游戲活動中滋養(yǎng)想象、萌生創(chuàng)意、合作分享、獲取成長！</p>