“英”研花開二月天，“語”眾同行綻芳華 ——記泗水縣小學英語“強課提質”推進研討活動

洙泗小學泗河校區(qū)教研室

芳菲二月時光清淺擷一束光陰撫過心間赴“英”研的芳華沉香流年 　　2023年2月27日，由泗水縣教研中心主辦、泗水縣北郊小學承辦的泗水縣小學英語“強課提質”推進研討活動在泗水縣北郊小學舉行。泗水縣小學英語教研員楊麗華老師、小學英語中心備課組成員、苗館學區(qū)全體英語教師以及子路學區(qū)全體英語教師參加了此次活動。 壹 師生展示，遇見精彩 　　來自龍城小學的王杰老師和城東小學的李菲老師分別展示了故事課和對話課兩個不同課型的示范課，她們先進的教學理念、深厚的教學底蘊和獨特的教學風格讓聽課老師們受益匪淺。 李菲老師 四下 Unit 1 My school A Let's talk 　　李菲老師教學方法靈活，呈現(xiàn)形式多樣，讓學生真實地感受知識，她以激情洋溢的姿態(tài)引領孩子們暢游在英語學習的海洋。 王杰老師 三下 Unit 1 Welcom back to school C Story time 　　王杰老師以節(jié)奏舒緩的歌曲和互動強的chant自然引入故事學習。設計層層遞進的學習活動，指導學生關注閱讀細節(jié)，將落實英語學科核心素養(yǎng)育人目標落在實處。 貳 思維碰撞，汲取新能 　　課后，李菲和王杰兩位老師分別闡述了自己對本堂課的教學設計思路。中心教研組的兩位老師也分別對兩個課型進行了分析。聽課老師們進行了深入的研討，就課堂教學和學生的素養(yǎng)成長方面提出了自己的見解和想法。同時老師們借助此次教研活動的機會，分享了自己專業(yè)成長的反思和頓悟。 叁 專家引領，總結提升 　　縣教研中心楊麗華老師給我們帶來了前沿的理論和契合一線英語教師教學的具體教學策略。她明確提出教學的重點是找出教學的意義，教師要從文本意義、社會意義、自我意義三個方面思考，全面探究。楊老師指出，教師在解讀教材時，要圍繞學生的知識增長點、情感共鳴點、生命成長點對單元的知識碎片圍繞主題意義進行有機整合。 楊老師講到：優(yōu)課，不是偶爾上一節(jié)公開課，不是點綴式地有幾節(jié)拿手課，是深刻始終改善整個的課堂生活。優(yōu)質課堂三標準是：1．學生始終在學習。2．學生始終向著目標學習。3．大部分學生達成學習目標，一部分學生創(chuàng)造了目標之外的精彩。 最后楊老師要求老師們在課堂上要落實“立德樹人”的根本任務，踐行“以生為本，學為中心”的“優(yōu)質課堂”教學理念，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，實現(xiàn)從“追求效率”到“育人為本”的根本轉變，不斷探索常態(tài)化的“優(yōu)質課堂”，為開創(chuàng)泗水小學英語教育的美好明天多做貢獻！ 水，相蕩乃瀲滟；石，互擊閃靈光。借力“優(yōu)質課堂”，一群人，一條心，篤行不怠，奮楫前行，向教學更深處追溯，綻英語教育之芳華！