<p class="ql-block"> 為了響應(yīng)國家的“雙”托管政策，本學(xué)期我園開展了延時服務(wù)，延時服務(wù)活動遵循科學(xué)的理念，以尊重孩子、引導(dǎo)孩子、讓孩子充分發(fā)揮自己為主，讓孩子在輕松愉快中去發(fā)展自己的動手能力、想象力、創(chuàng)造力、觀察力和感知力。</p> <p class="ql-block"> 我園課后延時服務(wù)以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，圍繞五大領(lǐng)域，根據(jù)孩子的年齡發(fā)展特點(diǎn)和興趣要求，按照動靜結(jié)合的原則，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，開展了創(chuàng)意美術(shù)、繪本閱讀、音樂律動、國學(xué)經(jīng)典、戶外游戲等適宜幼兒全面發(fā)展的多彩活動。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> ??“為愛延時，放學(xué)不打烊”課后延時如火如荼的進(jìn)行著，請大家跟我們的“鏡頭”一起來看看孩子們本周的精彩瞬間吧</p> 周一音樂活動 <p class="ql-block"> ??音樂是開啟孩子們智慧大門的鑰匙，是孩子啟蒙教育中重要的文化支柱。生動活潑、豐富多彩的音樂活動形式，不僅深受孩子的喜愛，同時促進(jìn)他們的創(chuàng)造力、自信心、專注性、反應(yīng)能力及全人格發(fā)展。</p> 周二繪本閱讀 <p class="ql-block"> ??語言不僅對幼兒的心理健康發(fā)展、社會性發(fā)展，還對幼兒的智力發(fā)展都有著重要的作用，是對幼兒自信心、語言、藝術(shù)、禮儀有重要顯性效果的綜合能力特色課程，可以培養(yǎng)幼兒自信、張揚(yáng)、想說敢說、會說能說、??愛說的語言表達(dá)能力！</p> 周三體能活動 <p class="ql-block">小小人，長長的繩子——趣味游戲之“一物多用”</p><p class="ql-block">小朋友體驗到用繩子做游戲探索各種玩法以及同伴合作游戲的樂趣，了解身邊的有用資源，進(jìn)一步鍛煉幼兒的體能。</p> 周四藝術(shù)活動 <p class="ql-block">放大鏡里的春天是多么美</p> <p class="ql-block"> 每個孩子的心里都有一顆美的種子，他們活潑好動，發(fā)現(xiàn)力強(qiáng)，美術(shù)活動則為孩子們提供了情感溝通與表現(xiàn)自我的方式。孩子們用自己的理解與喜歡的方式表現(xiàn)和創(chuàng)造美。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，幼兒通過自己的觀察去畫出自己的春天！</p> 周五國學(xué)經(jīng)典 <p class="ql-block"> 經(jīng)典是好習(xí)慣的養(yǎng)成！讓此習(xí)慣伴隨著您：播種一種行為,收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣,收獲一種性格；播種一種性格,收獲一種命運(yùn).行為變成了習(xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)成了性格,性格決定了命運(yùn).命運(yùn)的基石就是養(yǎng)成習(xí)慣的行為。</p>