<p class="ql-block"> 遇見，是故事的開始；相處，是溫暖的篇章。陪伴，是簡單的告白；成長，是故事的延續(xù)。教育是一場美麗的邂逅，老師滿懷責任，家長滿懷信任，我們攜手合作，我們相互支持,我們一起成長。為進一步加強幼兒園與家庭、教師與家長之間的雙向溝通聯(lián)系，凝聚教育合力，深化教育內(nèi)涵，促進家園攜手協(xié)同育人，助力幼兒的全面成長，2026 年 3 月12日晚上廣南縣蓮城鎮(zhèn)法棚幼兒園召開了春季新學期家長會。</p> 悉心籌備，細致安排 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span></p> <p class="ql-block"> 溫暖的布置，精美的簽到臺，處處流露著老師們的用心。</p> <p class="ql-block"> 寶貝們喜歡的方式歡迎爸爸媽媽的到來</p> 相約而至，溫暖相迎 <p class="ql-block"> 這是一場面對面、心貼心的交流會，我們的老師提前做好了充分的準備，營造溫馨的氛圍，靜待家長們的到來。</p> <p class="ql-block"> 家長們在輕松愉快的氛圍中，懷著期待的心情共赴這場“溫暖的約會”。</p> 溫暖互動，雙向賦能 大班段家長會 <p class="ql-block"> 這是大班在幼兒園的最后一次家長會。大班孩子們?yōu)榘职謰寢寽蕚淞艘环輰袤@喜，以設計水瓶的方式迎接爸爸媽媽的到來。</p> <p class="ql-block"> 家長會上，針對家長們最關心的如何科學做好幼小銜接的話題，老師與家長進行了交流探討。幼小銜接不僅僅是知識的銜接，要從身心、生活、社會、學習四個方面幫助幼兒做好入學準備。讓孩子通過生活化、游戲化的學習，主動完成自我建構。大班組老師們結合幼兒年齡特點和班級的實際情況，提出了合理的教育建議，引導家長共同配合做好幼小接軌的“困難期”。</p> <p class="ql-block"> 身為小學教師的家長也和大家聊了聊作為小學生家長應該知道的那些事兒。</p> 中班段 <p class="ql-block"> 中班是幼兒園生活承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，良好的情緒表達，能夠讓幼兒擁有一個健康的心理素質(zhì)，從而促成幼兒養(yǎng)成良好的習慣。為了能更好地實現(xiàn)家園共育，中班組老師對班級情況、“一對一傾聽”的意義、主題活動及家園配合等方面，向家長進行了全面介紹。</p> <p class="ql-block"> 老師和家長們還進行了有趣的律動游戲，在快樂游戲體驗環(huán)節(jié)中，家長們?nèi)硇牡赝度?，仿佛回到了童年，一個簡單的熱身游戲，拉近了家園之間的距離，感受了彼此之間的真摯與熱情。</p> 小班段 <p class="ql-block"> 小班段教師與家長們一起回顧了上學期孩子們的點滴瞬間，家長們感嘆孩子的變化和成長，都無比感動。 接著，老師們還詳細介紹了孩子的一日活動流程，讓家長明晰“一日生活皆課程”的理念。</p> 反饋交流，蓄力再發(fā) <p class="ql-block"> 會后，家長們與老師還進行了個別溝通，更有針對性地和老師互動交流孩子的情況。同時，教師讓家長們填寫了意見反饋表，使教師能更多地了解家長的需求，促進家園達成共識齊心，助力幼兒健康成長。</p> <p class="ql-block"> 美好不止初見和相見，我們衷心地希望家長們能成為幼兒園教育的合作者、支持者。教育是慢的藝術，是一場共進的旅程。孩子成長路上的風景線，需要我們一同欣賞，靜待綻放。這是一場雙向奔赴的“相約”，家園攜手共育，孩子們的成長定能一路生花。</p><p class="ql-block"> 不負相遇，</p><p class="ql-block"> 在共情與尊重中，</p><p class="ql-block"> 達成教育的共識。</p><p class="ql-block"> 以愛之名，在攜手共進中，</p><p class="ql-block"> 期待一場又一場充滿喜悅的旅程</p><p class="ql-block"><br></p>