<p class="ql-block" style="text-align:center;">讓環(huán)境為教育助力</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓教育以潤(rùn)物細(xì)無聲的姿態(tài)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">浸潤(rùn)幼兒多彩的童心</p> <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步深化“環(huán)境育人”的理念，發(fā)揮主題環(huán)境和區(qū)域活動(dòng)的教育作用，2023年2月27日，鳳泉區(qū)幼兒園進(jìn)行了主題墻走動(dòng)式評(píng)比活動(dòng)，崔園長(zhǎng)、胡書記、仝主任和各班班主任參與評(píng)分。</p> <p class="ql-block"> 本次評(píng)比采取“參觀＋講解”的方式，由各班一位老師擔(dān)任講解員，全面細(xì)致地從主題開展以及主題墻創(chuàng)設(shè)的思路和創(chuàng)新的區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行介紹，體現(xiàn)每個(gè)班獨(dú)具特色的風(fēng)格。我園主題墻環(huán)境創(chuàng)設(shè)是以幼兒發(fā)展的需要為目的，緊緊圍繞教育目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，發(fā)揮孩子的主體作用，共同創(chuàng)設(shè)幼兒所喜愛并與之產(chǎn)生互動(dòng)的主題墻面，區(qū)域活動(dòng)提供豐富的操作材料，讓孩子在探索中體驗(yàn)樂趣。</p> <p class="ql-block"> 我們提倡把創(chuàng)作的主動(dòng)權(quán)交給孩子，由他們依據(jù)主題活動(dòng)的內(nèi)容在老師的引導(dǎo)和指導(dǎo)下借助圖畫、符號(hào)等表征方式，記錄自己感興趣或驚訝的時(shí)刻，讓主題墻呈現(xiàn)他們的想法和活動(dòng)過程，實(shí)現(xiàn)“被動(dòng)的教師”到“主動(dòng)的兒童”的轉(zhuǎn)變。</p> <p class="ql-block"> 孩子們盡情享受在各個(gè)區(qū)域的游戲小樂園中，專注的眼神、開心地笑臉、合作的快樂，在整個(gè)過程中激發(fā)了孩子無限的潛能。</p> <p class="ql-block"> 此次主題墻、區(qū)角觀摩活動(dòng)的開展，既是一次交流、學(xué)習(xí)的過程，更是一次教師兒童觀的深入實(shí)踐，老師們以初心勾勒，用匠心施彩，以精心跟進(jìn)，攜愛心前行，為孩子的世界創(chuàng)設(shè)美好的環(huán)境，鳳泉區(qū)幼兒園全體教師將繼續(xù)不斷探索，發(fā)揮主題互動(dòng)、區(qū)域游戲的育人作用，進(jìn)一步促進(jìn)主題活動(dòng)和區(qū)域游戲有效的開展！</p>