活動緣起 <p class="ql-block ql-indent-1">在室內(nèi)自主游戲中，小朋友們對建構(gòu)游戲興趣明顯增強，而小朋友們對橋有一定的認識，在此基礎(chǔ)上我們便和立交橋相遇了……</p> 初次搭建 <p class="ql-block ql-indent-1">浩熙被一個建筑吸引過來問到：“你在做房子嗎？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">蘇蘇回答到：“才不是哦，我在搭橋哇！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">岑熙也被吸引過來了，于是初露三個人的“橋”。</p> 了解立交橋 <p class="ql-block ql-indent-1">立交橋是怎么樣的呢……</p><p class="ql-block ql-indent-1">言言：“有好多層的，長長的，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">婧涵：“立交橋上面有好多車，旁邊還會有一些房子???！?lt;/p> 設(shè)計立交橋 <p class="ql-block ql-indent-1">言言：“我要搭一個長方形的五層立交橋！”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">愷愷：“我的橋繞啊繞，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去出口就到萍鄉(xiāng)啦。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">羽茜：“我想搭一個四層的立交橋，第一層旁邊有房子，這個立交橋有圓形的路，繞啊繞就出去了?！?lt;/p> 二次搭建 <p class="ql-block ql-indent-1">思穎：“哎，張婉怡，你快來，你把牛奶杯給我，我來搭?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">婉怡：“搭個長方形的橋吧，這旁邊再搭一個小的正方形的橋?！?lt;/p> 三次搭建 <p class="ql-block ql-indent-1">言言：“老師，你看我的橋搭了五層哦！”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王逸軒：“我的橋有三層，我用了牛奶杯、奶粉罐還有木板搭的，我的奶粉罐第一層路很寬的！”</p> 活動價值所在 <p class="ql-block"> 在立交橋搭建游戲過程中的每一次嘗試、變化，是幼兒對空間布局、位置關(guān)系、活動場景等方面的不斷識別，不斷調(diào)整和優(yōu)化的過程。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通過游戲 幼兒自主選擇材料，與各自材料相互作用，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，拓展認知。</p><p class="ql-block ql-indent-1">讓我們繼續(xù)遇見更精彩的搭建游戲，更精彩的寶貝們……</p>