<p class="ql-block"> 教育是石，撞擊生命的火花。教育是燈，照亮夜行者踽踽獨行的路。教育是路，引領(lǐng)人類走向黎明。因為眼中有光，心中有愛的教師，才有了教育，一切才都那么美好，因為有教育，人類才有無窮的希望。</p> <p class="ql-block"> 2023年2月27日下午，李八廟學(xué)校教師齊聚會議室聆聽張俊老師的教育教學(xué)分享。</p> <p class="ql-block"> 張老師從四個方面對教育教學(xué)工作進(jìn)行了闡述。</p> <p class="ql-block"> 一、學(xué)生管理心要細(xì)</p><p class="ql-block"> 四年級四班是張老師秋期接手的新班級，她及時找原班老師交接工作，并和學(xué)生進(jìn)行“初相識”，她把學(xué)生的成績粘在工作手冊上、幾個毛孩子的行為習(xí)慣做到了熟于心。她說：“快要開學(xué)啦，你的書包準(zhǔn)備好了嗎？”通過細(xì)化的開學(xué)須知，讓學(xué)生和家長做好開學(xué)準(zhǔn)備，調(diào)整好狀態(tài)，迎接新年級新老師。剛開學(xué)的那幾天，正是她們雙方了解彼此的最好時機，在語文學(xué)科上發(fā)現(xiàn)學(xué)生的朗讀、字跡有待提高、關(guān)注學(xué)生日常。多積累多反饋，堅持每天做工作小結(jié)，點出不足，表揚優(yōu)秀。課下多和學(xué)生談心，快速熟絡(luò)每一個孩子，了解學(xué)生的愛好。</p> <p class="ql-block"> 二、家校共育盼花開</p><p class="ql-block"> 張老師 通過電訪、家訪了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，和家長建立溝通聯(lián)系。家委會各部門的建立讓家校之間建起橋梁，充分發(fā)揚家長智慧和高超的組織能力。擅長表格制作的家委會會長鑫源媽媽制定護(hù)學(xué)崗名單；班務(wù)部俊熙媽媽統(tǒng)計疫情防控的數(shù)據(jù)的上報；組織部航帆媽媽呼吁善于唱歌跳舞的家長來給學(xué)生排練節(jié)目；宣傳部瑜澤媽媽負(fù)責(zé)督促家長對班內(nèi)、校內(nèi)活動的宣傳轉(zhuǎn)發(fā)……此外家委會還可以收集整理家長的建議，讓家長和老師真正實現(xiàn)“面對面交流”。線上教學(xué)期間，她格外重視家校共育，多次召開家長會，并設(shè)置家長發(fā)言和暢所欲言環(huán)節(jié)，拋去家長和老師的這層關(guān)系，她們可以像兄弟姐妹一樣談家常，這種融洽的相處模式，拉進(jìn)了她們的距離，緊張的家校關(guān)系不具存在。</p> <p class="ql-block"> 三、班級建設(shè)助成長</p><p class="ql-block"> 她見學(xué)生的第一面，她就喜歡這群孩子們，她稱他們?yōu)椤般露目蓯邸?。新班級的第一篇教育隨筆就以此展開，并將此系列命名為《小張與四年級四班的故事》，此系列一經(jīng)發(fā)布，家長的稱贊連聲不絕，他們都在感謝孩子們遇到我這么好的老師，她回復(fù)最多的就是“有你們是我的福氣”看！多好的家長、多好的孩子們。隨著班級值得記錄的事情越來越多，她已習(xí)慣在課下時間拿起手機捕捉美好。她也逐漸從文字領(lǐng)域滲透到微信視頻號。這是閱讀課認(rèn)真讀書的孩子們、這是晨掃加早讀用心投入的寶貝、這是發(fā)放餐后水果時的精彩瞬間、這是她們班第一次公開課的掠影留念、這是鄭老師為孩子們發(fā)香噴噴的大雞腿、這是兩位班長為孩子們發(fā)飯后小加餐、以及自習(xí)課上捕捉到的同桌互助學(xué)習(xí)的精彩一刻……她還重拾了大學(xué)專業(yè)，用這一技之長，給她們四年級四班設(shè)計了班徽和新班名。</p> <p class="ql-block"> 四、作業(yè)管理促提升</p><p class="ql-block"> “無規(guī)矩不成方圓”，秋期開學(xué)，她就對作業(yè)格式進(jìn)行規(guī)范，要求學(xué)生養(yǎng)成作業(yè)工整美觀的好習(xí)慣。布置作業(yè)還要有趣味性，網(wǎng)課在家背書沒氛圍？家中的桌椅花草都可以是你的好伙伴。說到線上教學(xué)這可不比在校學(xué)習(xí)，作業(yè)可以有所監(jiān)管，這不在家學(xué)習(xí)的孩子們提交作業(yè)就讓我發(fā)現(xiàn)了驚喜，拍的作業(yè)圖片模糊不清，多次提醒“拍照要清晰，望改正”，但仍舊出現(xiàn)此類問題。她也效仿他們布置作業(yè)清單，這下他們也知道看不清楚了，緊接著我展示家校本中那些模糊的作業(yè)，孩子們立馬明白了她的用意人人都是“小小攝影師”。她在教室的墻壁上，看到這樣一句話，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”。從那天起，她便將這句話作為她的人生信條，時刻督促自己。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過張老師的經(jīng)驗交流分享，全體教師進(jìn)一步認(rèn)識到要樹立創(chuàng)新性的教育觀念,要拓寬工作思路，且行且思，求真務(wù)實，展現(xiàn)教師們不懈探索的工作作風(fēng)。老師們凝聚了力量，增強了干勁，為教學(xué)質(zhì)量提升奠定了良好的基礎(chǔ)。相信全體教師一定會團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同成長，共同享受教育的快樂與幸福！</p>