趣味童年，沙享樂園——悅和（三）班2月份新聞

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快樂的童年就是充滿了笑聲的游戲 有小伙伴的相伴一起去體驗所有的快樂 什么是好朋友？和好朋友可以做什么？ 讓我們一起來看看吧！ 你好，朋友 和好朋友的合影 　　你的好朋友是誰呀？一起拍個照吧！幼兒園可是人生中最開心的地方之一，這份純潔的友誼要一直保留下去。等以后長大了回顧一下是多么美好的一件事。 　　孩子們一起玩、一起笑、一起鬧、一起長大、一起收獲知識、收獲友誼、收獲愛。 我們一起游戲 　　每一個陽光明媚的早晨，每一個幼兒園的角落都能看到孩子們游戲的身影，游戲是幼兒最基本的活動，是孩子們與生俱來的熱愛。那與自己的好朋友一起游戲會是什么樣的感覺呢？一起來聽聽小朋友是怎么回答的。 　　這里是她們快樂的源泉，是她們游戲的樂園。 我們一起合作 　　建構(gòu)游戲是幼兒園最常用的游戲類型，它是兒童自由選擇和利用各種建筑材料（積木、積塑、沙土等）。大部分建構(gòu)游戲本身是需要幼兒們的相互配合才能完成任務(wù)。因此要求幼兒主動尋找伙伴進(jìn)行合作，并在合作中提高幼兒的社交水平，從而構(gòu)建良好的伙伴關(guān)系，發(fā)展幼兒的社會性。 　　在活動中我們一起與小伙伴團(tuán)結(jié)協(xié)作，感受合作的樂趣。 好玩的傳聲筒 　　科學(xué)探索，一直是孩子們非常喜歡的一項活動。好玩的傳聲筒，帶孩子們探索聲音在管狀物體里的傳播，感受聲音傳播這一科學(xué)現(xiàn)象的神奇。 　　活動開始前梁老師準(zhǔn)備了很多種材料讓孩子嘗試用各種方法使物體發(fā)出聲音，有的孩子選擇了塑料袋，有的選擇了紙杯、木棍。 　　孩子們紛紛上臺展示自己是怎么樣使手中的物品發(fā)出聲音的，比如塑料袋是用力的甩，棍子是敲打地面，紙杯是拍打等等。 　　老師出示用紙杯制作的傳聲筒，初步跟孩子介紹傳聲筒的作用及怎么傳遞聲音的，原來，我們對著紙杯說話的時候，紙杯能將聲音聚集起來，減少聲音的擴(kuò)散，經(jīng)過中間的繩子最后傳進(jìn)另一端的紙杯中。這樣聲音就傳給了我們的好朋友?，F(xiàn)在，就讓我們一起制作并探索一下“紙杯傳聲筒”的奧秘吧！ 　　傳聲筒制作好了，一起和好朋友說說悄悄話吧！ 　　通過傳聲筒的游戲孩子們感受到了聲音的奧秘，知道了聲音是如何傳遞的，期待孩子們也能成為一個個小發(fā)明家，去發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘，感受生活的樂趣 小沙池，大樂趣 　　沙、水、泥、石、數(shù)等都是大自然最基本的元素，同樣也是兒童最喜歡、最具探索性的游戲材料，孩子們通過身體或借助工具、材料與沙進(jìn)行互動，這對以直接感知、親身體驗、實(shí)際操作為主要學(xué)習(xí)方式的兒童　具有強(qiáng)大的吸引力。 第一次游戲 　　終于輪到我們班玩沙池了，孩子們都興奮不已，穿上雨鞋來到沙池，孩子們打開水管，游戲開始了！ 洋洋：“我們來挖河道吧” 子煜：“我們把河道挖到最后面，將水流進(jìn)我們挖的大坑里” 　　楷楷、貝貝、弘毅拿著鏟子開始挖河道，他們一起互相合作，慢慢的河道越來越長了。這時便有更多的小朋友參與進(jìn)來了。 　　孩子們第一次游戲能自主的玩沙子并能探索出新玩法：“挖河道”，但是后續(xù)小朋友發(fā)現(xiàn)河道里的水越流越少，最終沒有流進(jìn)子煜小朋友挖的大坑里。于是我們就有了第二次關(guān)于“河道”游戲的開展。 第二次游戲 　　游戲進(jìn)行第二次，幼兒進(jìn)入沙池后，很快拿起鏟子挖河道，很明顯參與挖河道游戲的幼兒增加了！ 子煜：“今天一定要將水流進(jìn)我們昨天挖的大坑里”。 墨墨：“好的，今天我和你們一起挖！”?? 　　活動開始了10分鐘，果然很快孩子們就將水流進(jìn)了昨天的大坑里，但是他們發(fā)現(xiàn)河道越挖越寬，中間還有很多的大坑裝滿了水。于是就有小朋友提議挖新河道。 　　游戲結(jié)束回到教室后，老師與孩子們一起討論今天的游戲過程與成果。 墨墨說：“我之前和爸爸媽媽一起去過河邊，河邊有很多樹木，有的河中間還有小島”。 　　于是便有孩子說我們是不是也可以將我們今天的挖的河道旁邊種上樹和建立“小島”。我們一同討論可以用畫的樹木然后用塑料瓶立起來就可以放到沙子上了。 第三次游戲 　　來到沙池區(qū)后，有了前面2次游戲經(jīng)驗幼兒會自主分工，有的挖河道，有的“種樹”有的“建島”。按照討論的方法和步驟一次次去嘗試，最后孩子們發(fā)現(xiàn)有了前期經(jīng)驗的準(zhǔn)備，挖建新的河道與小島很快的就有了初步的形狀。 　　孩子們在游戲的過程中不斷的進(jìn)步，從第一階段初步挖河道到第二階段河道的擴(kuò)建，他們不斷的探索發(fā)現(xiàn)，不斷的積累經(jīng)驗。孩子們在游戲中情感能力，語言表達(dá)能力，社會交往能力，科學(xué)認(rèn)知能力，合作能力不斷地在提高，我們會不斷地進(jìn)行一系列的延伸活動，讓孩子們暢玩游戲，快樂成長。