<h3> 2022年7月27日-29日，廣東省校本研修示范校和培育校首席學科專家專項培訓班（小學、學前及特教組）在廣州市越秀區(qū)三寓賓館順利開展。本次研修活動以“共進計劃和跟崗方案設(shè)計技術(shù)”為主題，由廣東省教育廳主辦，廣東省中小學校長培訓中心/廣東第二師范學院承辦，以線下集中和遠程直播多種方式相結(jié)合進行。我園校本研修首席專家陳展英副園長參加了本次培訓。</h3> <h3> 7月27日上午，廣東省中小學校長培訓中心副主任、廣東第二師范學院培訓與社會服務處處長龔孝華就本次研修活動講話，廣東省中小學校長培訓中心辦公室副主任談心博士隨后進行方案解讀。接著，上海市教育科學研究院普教所培訓中心祝慶東主任作了題為《國家級教學成果的培育、提煉與申報：以上海市的獲獎成果為例》的專題講座，打響頭陣，精彩的演講令在場學員迅速進入學習狀態(tài)。兩位本土專家分享廣東校本研修典型經(jīng)驗，分別是廣州天河區(qū)華陽小學張熙婧副校長作了《眾智共研 協(xié)同共進：跨區(qū)域教師研修活動設(shè)計及其經(jīng)驗分享》、華南師范大學附屬幼兒園陳鳳嬌副園長作了《華南師范大學附屬幼兒園園本研修共進計劃及跟崗方案設(shè)計經(jīng)驗》的專題講座。</h3> <h3> 7月27日下午，佛山市啟聰學校陳輝校長帶來了《基于BEM模型的“2+3+4”校本研修模式實踐》的專題講座，隨后分別由陳輝、黃健榮、陳鳳嬌、卜曉薇、袁慧、陳茹靜、車慧清、胡新橋等八位專家進行分組指導，省校本研修示范校和培育校首席學科專家圍繞校本研修工作創(chuàng)新經(jīng)驗進行分組研討交流。省校本研修示范校和培育校首席學科專家，紛紛圍繞校本研修過程中遇到的共性問題深入探討，各抒己見，如火如荼，研修熱情空前高漲。</h3> <h3> 7月28日上午，來自上海的華東師范大學課程與教學系系主任周文葉教授以遠程連線方式作了《指向立德樹人的教師表現(xiàn)性評價》的專題講座；廣東本土專家華南師范大學教師教育學部學校發(fā)展與領(lǐng)導科學系童宏保主任作了《主題引領(lǐng)的雙微機制驅(qū)動校本變革》的專題講座。</h3> <h3> 7月28日下午，來自上海的華東師范大學教師教育學院王艷玲教授以遠程連線方式作了《新時代校本研修理念與實踐》的專題講座；緊接著由廣東本土專家江門新會圭峰小學馮家傳校長作了《校本研修共進計劃與跟崗方案的設(shè)計：以江門新會圭峰小學設(shè)計為例》和韶關(guān)市武江區(qū)新華幼兒園黃建榮園長《園本研修典型經(jīng)驗分享》的專題講座。</h3> <h3> 7月29日上午，海珠區(qū)第二實驗小學教育集團綦玲副校長作了《基于視頻圖像分析的課例研究》、上海市洛川學校陳安校長作了《創(chuàng)新研修機制培養(yǎng)教師提升質(zhì)量》、華南師范大學附屬小學江偉英副校長作了《四維校本研修模式：以華師附小實踐為例》的專題講座。下午，北京師范大學教師教育研究所所長宋萑教授遠程作了《走向?qū)W習本位的新時代教師專業(yè)發(fā)展體系構(gòu)建》的專題講座。</h3> <h3> 廣東第二師范學院培訓與社會服務處曾成棟博士對本次校本研修活動進行總結(jié)。本次研修活動不僅充分滿足了不同層次學員的需求，更是引領(lǐng)著廣東校本研修邁向進步的新臺階！</h3> <h3> 本次研修活動，我園陳展英副園長與我們結(jié)對幫扶園——廣州開發(fā)區(qū)第一幼兒園園長梁淑貞碰面，培訓學習之余彼此就如何促進校本研修工作的開展，提升校本研修質(zhì)量展開了的交流，但愿疫情過去，我們有更多的線下交流機會，通過實地調(diào)研、現(xiàn)場指導、跟崗學習等形式提升我園校本研修質(zhì)量、促進教師專業(yè)發(fā)展，發(fā)揮示范效應，推動廉江市學前教育教師校本研修工作的開展。</h3>