輝縣市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)集中培訓(xùn)總結(jié)

沙毅

春意微醺，萬物生長。2023年2月23日——2月28日，由輝縣市教體局主辦、河南省中原未來教師教育研究院承辦的“輝縣市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)集中培訓(xùn)”在鄭州市紅珊瑚酒店舉行并圓滿落幕。各鄉(xiāng)校校長、教導(dǎo)主任、學(xué)科業(yè)務(wù)骨干及師訓(xùn)科、電教中心的相關(guān)人員共123人齊聚一堂，參加本次培訓(xùn)。 開班典禮 　　開班儀式由輝縣市教體局師訓(xùn)科科長王焰忠主持。 　　河南省中原未來教師教育研究院副院長謝克鈺致歡迎辭。 　　輝縣市教體局黨組成員、副局長焦建鵬出席開班儀式并對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容與要求作詳細(xì)安排。 講座寬眼界 　　本次培訓(xùn)由9位國家、省級(jí)專家、教授圍繞“整校推進(jìn)實(shí)施路徑及策略”“學(xué)校規(guī)劃方案的設(shè)計(jì)與撰寫”“數(shù)字賦能智慧教學(xué)”“整校推進(jìn)設(shè)計(jì)與實(shí)施優(yōu)秀案例經(jīng)驗(yàn)分享”“混合式學(xué)習(xí)環(huán)境的信息技術(shù)與教學(xué)融合策略與典型案例分享”“多媒體環(huán)境的信息技術(shù)與教學(xué)融合策略及典型案例分享”“信息技術(shù)與教學(xué)融合的課堂觀察要素與指導(dǎo)”等9項(xiàng)課題展開講授。 　　王啟明教授從為什么、是什么、如何做三大方面，詳細(xì)解讀了能力提升工程2.0的總體目標(biāo)與任務(wù)，強(qiáng)調(diào)探索教師信息素養(yǎng)發(fā)展的新機(jī)制，闡釋了整校推進(jìn)實(shí)施關(guān)鍵要素。 　　郝兆杰教授從校本推進(jìn)方案的定標(biāo)、達(dá)標(biāo)、目標(biāo)達(dá)成等方面進(jìn)行逐步剖析。結(jié)合具體案例就信息技術(shù)2.0校本實(shí)施中可能出現(xiàn)的具體問題進(jìn)行深度引領(lǐng)，使我們對(duì)信息技術(shù)2.0有了全面而深刻地認(rèn)識(shí)。 　　朱宏燕老師指出：在信息技術(shù)輔助教學(xué)方面，一要體現(xiàn)微課能力點(diǎn)的應(yīng)用，體現(xiàn)信息技術(shù)的作用；二要善于利用信息技術(shù)手段創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生進(jìn)入課文或?qū)W習(xí)的情境之中；三要提高學(xué)生的任務(wù)意識(shí)，讓學(xué)生帶著任務(wù)去解決問題，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決問題、自主獲取知識(shí)的能力。 　　劉志華老師為我們帶來了能力提升工程2.0整校推進(jìn)設(shè)計(jì)與實(shí)施的精彩講座。講座中劉老師強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)2.0的重點(diǎn)是信息技術(shù)在課堂上的合理運(yùn)用，她從問題診斷開始，對(duì)信息技術(shù)2.0在推廣過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，并以其學(xué)校一個(gè)教研組為切入點(diǎn) ，詳細(xì)的講解推廣應(yīng)用的過程，以及具體的考核評(píng)價(jià)方法！讓我們進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)的意義及重要性！ 　　付紅軍老師給我?guī)砹嘶旌蠈W(xué)習(xí)環(huán)境下信息技術(shù)與教學(xué)融合策略專題講座。講座中付老師重點(diǎn)解讀了混合式學(xué)習(xí)環(huán)境下的探究式學(xué)習(xí)和翻轉(zhuǎn)課堂，給我們?cè)敿?xì)介紹了翻轉(zhuǎn)課堂的“五把金鑰匙”，帶我們學(xué)習(xí)了cococut等簡(jiǎn)單實(shí)用的插件和小程序以及一些資源豐富的網(wǎng)站。 　　向輝老師分享的多媒體教學(xué)環(huán)境下信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合及創(chuàng)新，從演示文稿的制作技巧，音頻視頻教學(xué)資源的獲取，到實(shí)驗(yàn)仿真軟件、優(yōu)質(zhì)課等的查找，同時(shí)為我們展示了信息技術(shù)助力教育教學(xué)的精彩案例，大家聽得非常認(rèn)真。 　　趙相文老師為我們帶來了基于極簡(jiǎn)理念的融合教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化與創(chuàng)新方法探索的講座。通過一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的信息技術(shù)與教育教學(xué)融合案例，從理念到實(shí)踐，我們看到了信息技術(shù)給教育教學(xué)工作插上了騰飛的翅膀。 　　王志兵老師為我們帶來了《基于信息技術(shù)與教學(xué)融合的課堂觀察要素與指導(dǎo)》的精彩講座。在講座中王老師重點(diǎn)為我們講解了課堂觀察的要素及方法以及融合應(yīng)用指導(dǎo)策略，并通過課堂觀察與指導(dǎo)案例，為我們指明了前行的路徑和方向。 　　專家們的講座收放自如，深入淺出，既有理論的高度和緯度，又富有實(shí)踐的指導(dǎo)意義，123名來自輝縣市的校長、中層干部、骨干教師，專心聽講，交流研討，詳細(xì)記載培訓(xùn)要點(diǎn)，專家深邃的教育思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，給大家留下了深刻的印象。 成果展示 　　各學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際制定了《信息技術(shù)2.0整校推進(jìn)規(guī)劃》并進(jìn)行了分享，充分發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞，認(rèn)真踏實(shí)的良好作風(fēng)。 專家點(diǎn)評(píng) 　　各學(xué)校精彩分享之后，趙靚教授和劉志華教授結(jié)合實(shí)際案例對(duì)學(xué)校的分享做了一一點(diǎn)評(píng)，并對(duì)各校分享中存在的問題做了深入細(xì)致的分析。使大家對(duì)整校推進(jìn)規(guī)劃、校本研修方案和校本應(yīng)用考核方法有了更深層次理解。 　　此次培訓(xùn)為制定學(xué)校信息化教育教學(xué)發(fā)展規(guī)劃及年度工作計(jì)劃，確定信息化教學(xué)校本研修主題及教師培訓(xùn)計(jì)劃，推進(jìn)教師能力評(píng)價(jià)與校本應(yīng)用考核提供了根本遵循，將有效提升學(xué)校信息化管理團(tuán)隊(duì)面向未來學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)力和“能力提升工程2.0”整校推進(jìn)實(shí)施能力，使學(xué)校信息化管理不斷發(fā)展，持續(xù)深入推進(jìn)。 結(jié)業(yè)典禮 　　占城中心校郭云亮校長代表學(xué)員發(fā)言，明確了我們下一步的工作方向。 　　河南省中原未來教師教育研究院副院長謝克鈺為學(xué)員們頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。 　　輝縣市教體局師訓(xùn)科科長王焰忠對(duì)本次培訓(xùn)活動(dòng)做了總結(jié)發(fā)言，希望各學(xué)校要以這次培訓(xùn)為契機(jī)，開展好信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目工作。 　　“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保?dāng)我們將自身發(fā)展和整校推進(jìn)根植于教育事業(yè)的豐田沃土之時(shí)，我們的信念便指引了我們的方向。作為新時(shí)代的教師，我們必須適應(yīng)時(shí)代的需要，跟上時(shí)代的步伐。我們堅(jiān)信，只要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，攜手共進(jìn)，相信在教育信息化2.0時(shí)代，我們?cè)诮逃飞蠒?huì)再創(chuàng)新佳績！